幼兒園雙語教學心得體會與幼兒園雙語課題組總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-20 22:26本頁面
【正文】 路時還發(fā)出“哼哼”的叫聲，小朋友便會自由發(fā)揮，把歌曲中的“XX”換成了“XX”、“XX”、“XX”、“XX”等等，同時把“XX”的叫聲“XX”也改成了“→”、“→→”、“→”、“→”。 二教學形式多元化，以培養(yǎng)興趣為主 直觀教學 ～歲幼兒中、小班思維方式很直接，注意力集中時間短，我就相應將課堂教學內(nèi)容簡單直觀地引入。比如小班在學蜜蜂時，先掛出畫滿鮮花和蜜蜂的圖畫，邊放可以邊唱《》邊作動作雙手插腰，前后擺動，邊走邊唱，生動貼切的動作，結(jié)合音樂，小朋友非常感興趣，在不知不覺中就學會了“XX”。 游戲教學 結(jié)合詩歌、律動、歌曲，運用肢體語言把英文教學融入快樂的游戲中，讓小朋友盡量在自由的環(huán)境中，不知不覺地學會了英語。比如：早、中、晚餐。 ②游戲多樣化游戲 比賽、石頭、剪刀、布 大家共同說、后“咕嚕嚕”，輸方可以說“，”，動靜結(jié)合，增加學習英文的趣味性。幼兒園雙語課題組總結(jié)本學期，是全體課題組老師教師忙忙碌碌的一學期，本學期，是我園雙語課題走向深入的一學期，大家付出了汗水，奉獻了智慧，獲得了成功，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了。一、注重雙語教學，不斷提高研究質(zhì)量。開學初，各班在課題組計劃的基礎(chǔ)上制定出了本班的課題計劃，除
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