幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃與幼兒園中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本匯編-展示頁
2024-11-20 22:24本頁面
【正文】 針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。(6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。薄弱環(huán)節(jié)分析：(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問。(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。一、班級(jí)情況分析：中班共有幼兒20名，教師1名。幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃與幼兒園中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。2
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