年幼兒園教務(wù)工作總結(jié)與年度安全工作計(jì)劃幼兒園匯編-展示頁
2024-11-20 22:22本頁面
【正文】 園實(shí)行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。年幼兒園教務(wù)工作總結(jié)與年度安全工作計(jì)劃幼兒園匯編第 5 頁 共 5 頁年幼兒園教務(wù)工作總結(jié)一、管理工作效率(一)保教工作：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。(二)、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。(三)、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1