學(xué)年第二學(xué)期音體美組教研計劃-展示頁
2024-11-20 22:13本頁面
【正文】 調(diào)動每一位學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，是學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 加強教師之間的團結(jié)，形成和諧共進學(xué)習(xí)的工作氛圍。 學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法，不斷溝通教學(xué)中的信心。打造成一個有特色的教研組。遵守教育局和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。促進每一位教師的合作交流意識。學(xué)年第二學(xué)期音體美組教研計劃一、指導(dǎo)思想：以教育教學(xué)為工作重點，充分發(fā)揮音體美教師的技能和每個人的特色。完善教研工作機制，教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強自身的學(xué)習(xí)，以“三疑三探”新的教學(xué)模式，進行優(yōu)效、高效地教育教學(xué)。加強教師對班級的管理能力。提高教師教育教學(xué)質(zhì)量和水平。二、具體措施： 認真開展教研組制定的各種教研活動。加強教育教學(xué)研究和交流，積極開展各種教育教學(xué)研究活動，追求教育教學(xué)的實效性，實踐是重點，以學(xué)生為重點，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主中心，形成每一個教師的獨特教育教學(xué)風(fēng)格。形成相互，協(xié)作，團結(jié)，謙讓，愛護，關(guān)心的良好教風(fēng)。充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力。 加強教學(xué)班級的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力。了解
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