【摘要】第一篇:小學英語學困生六年級輔導計劃 小學英語六年級上冊學困生輔導計劃 一、優(yōu)、差生情況分析 從學生的整體水平上看,兩極分化嚴重,優(yōu)生占30%,學困生占20%,其中這兩名學生考試都在20分以...
2024-10-18 14:54
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(上)學困生輔導計劃 新橋小學六年級(1)班數(shù)學科學困生輔導計劃 (2012---2013學年度第一學期) 教師:李毅 一、本班情況分析 本班共有學生63人,其中男生18人...
2024-10-08 21:47
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學學困生輔導計劃 六年級數(shù)學學困生輔導計劃 一、本班情況分析 本班共有學生56人,實屬學困生率教高的班級。學困生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新...
2024-10-08 21:41
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學學困生輔導計劃 2013年六年級上冊數(shù)學學困生輔導計劃 瓦洋小學葉袁周為了順利完成本學期的教學任務,提高本學期的教育教學質(zhì)量,根據(jù)我班學生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真?zhèn)湔n、...
2024-10-20 22:17
【摘要】第一篇:小學六年級英語優(yōu)生和學困生輔導計劃 碧峰鄉(xiāng)中心小學2013—2014學年度 六年級英語科輔導計劃 楊毅 一、學情分析 我對六年級學生情況分析,發(fā)現(xiàn)同學的英語情況極其不理想。優(yōu)生人數(shù)極...
2024-10-18 16:08
【摘要】第一篇:六年級四班學困生輔導計劃[精選] 六年級四班學困生輔導計劃 一、指導思想 素質(zhì)教育是面向全體學生,而不是面向少數(shù)學生的。本著“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”“沒有差生,只有差異”...
2024-10-08 00:07
【摘要】第一篇:六年級語文學困生輔導總結(jié) 六年級語文學困生輔導總結(jié) 本班后進生思想單純,心地善良,身體健壯,尊敬師長,但沒有學習目標,學習基礎(chǔ)差,上課聽非所聽、學非所學;紀律散漫,團體意識薄弱。優(yōu)差生比例...
2024-10-08 01:02
【摘要】六年級學困生輔導工作總結(jié) 這學期我擔任的是六(8)的數(shù)學教學工作,對于一個畢業(yè)班,做好學困生轉(zhuǎn)化工作尤其顯得重要,下面是我這學期學困生轉(zhuǎn)化工作的總結(jié)。 一、分析原因,進行分類。 要解決學困生問題...
2024-11-20 04:40
【摘要】第一篇:六年級語文學困生輔導計劃 六年級語文學困生輔導計劃 六年級語文學困生輔導計劃 米西小學成芳芳 本學期,我擔任六年級一班的語文教學工作,在我所教的班級中,有幾個孩子在學習上存在較大的困...
2024-10-08 21:42
【摘要】第一篇:六年級語文上冊學困生輔導計劃 六年級語文上冊學困生輔導計劃 教者 李彩英 2015年下學期 一、指導思想: 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生...
2024-10-24 20:57
【摘要】第一篇:小學六年級英語上冊優(yōu)生和學困生輔導計劃 小學六年級英語上冊優(yōu)生和學困生輔導計劃 游仙區(qū)瓦子小學王德志 我對六年級學生情況分析,發(fā)現(xiàn)同學的英語情況極其不理想。優(yōu)生人數(shù)極少,中等生人數(shù)也不多...
2024-10-22 03:34
【摘要】第一篇:六年級學困生輔導工作總結(jié) 六年級學困生輔導工作總結(jié) 本班后進生思想單純,心地善良,身體健壯,尊敬師長,但沒有學習目標,學習基礎(chǔ)差,上課聽非所聽、學非所學;紀律散漫,團體意識薄弱。優(yōu)差生比例...
2024-10-08 21:51
【摘要】第一篇:六年級學困生幫扶計劃 六年級數(shù)學學困生幫扶計劃六年級是小學的最后階段,在這一階段,知識面廣,難度加大,部分學生學習數(shù)學知識有一定困難,為了不讓這些學生掉隊,本學期制定輔導計劃,采取相應措施,...
2024-10-20 22:16
【摘要】第一篇:六年級學困生轉(zhuǎn)化計劃 六年級英語學困生轉(zhuǎn)化計劃 一、輔導思想 為了落實好學困生的輔導工作,在學困生的轉(zhuǎn)化工作中,我除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,對學困生要因材施教,抓好復習和預習工作外...
2024-11-15 23:48
【摘要】第一篇:六年級班學困生輔導總結(jié) 雄武鄉(xiāng)中心小學六年級(2)班學困生輔導總結(jié) (2009——2010學年度上學期) 班級:六(2)班輔導教師:凃星祿 深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育是我國教育發(fā)展...