20xx校園垃圾分類活動總結-展示頁
2025-11-14 03:26本頁面
【正文】 !
四、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育。
少先隊大隊部向全體同學發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識。
離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。
多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。
二、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源。現將我校情況作如下總結。20XX年校園垃圾分類活動總結 垃圾分類現在越來越重視了，那么活動之后也應該總結一番，下面是由小編為大家整理的“20xx校園垃圾分類活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
20xx校園垃圾分類活動總結(一)
本學期我校積極響應市委市政府的號召，在學校領導的指導下，全體教師和同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。
一、明確任務和目標
嚴格按照學校制定的工作方案，開展普及宣傳、教育活動，召開工作會議，通過班會等形式組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動，來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。
三、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲
可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產品可減少資源的浪費。
盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?br /> 有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。“垃圾”是
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