20xx教師實習期個人工作總結范文五篇-展示頁
2024-11-20 03:17本頁面
【正文】 的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上數(shù)學課，讓學生自愿去學。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識。教師是一個神圣的職業(yè)，要想成為一名好的教師，就要時刻心中想著學生，將學生放在首位，一切為學生服務! 教師實習工作總結二
教學是實習的重點，在開始教學實習前，我先對要實習的班級進行了了解，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。作為一名好的教師真的很不容易。由于是在教室上課，并且班級有63人，人口密度大，最為教師就不得不嗓音洪亮，讓所有的學生都能聽到自己說些什么。但如果準備不充分，課上自己的思維就會很混亂，有些時候會連自己都不清楚在說些什么。一堂課下來，讓自己收獲不小，40分鐘的課，讓自己深刻體會到作為教師的艱辛。當自己真正站在講臺上時才真正明白那時的講課和平時教師技能的訓練師完全不同的。第二周，自己便講課了。
通過一周的聽課，自己對如何講課也有了初步的了解。在擔任代理班主任過程中，根據(jù)學校要求參與了“雙創(chuàng)雙建——增強環(huán)保意識”主題班會的開展，并使班會順利進行。同樣也為之后的講課奠定了基礎。我們所教授的班級的學生水平參差不齊，這就需要教師有大量的輔導工作，在此過程中，自己便擔當了這個角色，協(xié)助任課教師進行輔導答疑。自己便跟隨其他教師進行專業(yè)的實習和擔任班主任的工作。在學校領導的安排下，我們明確了自己的實習科目及指導教師。所謂為人師表，我們都時刻注意著自己的著裝，力圖為老師和同學留下一個好的印象。教師實習期個人工作總結范文五篇 教師實習工作總結一
為期50天的教育實習已經(jīng)結束了，短短的一個半月，讓自己學到了許多在學校學不到的知識。
從9月1日進入盤縣第四小學的那一刻起，我們就深知自己不再只是一名學生，而且還扮演著人民教師的角色。
進入學校，我們便開始了我們的實習之旅。根據(jù)老師的安排，我們都有了自己的任務。
實習的第一周，主要的實習內(nèi)容就是聽課，學習老師的講課方法，和駕馭課堂的能力，并認真做了筆記。很快得到了老師和同學們的認可。
由于7年級剛剛進入學校，對這個環(huán)境還不是很熟悉，自己便跟隨另一位教師進行班級管理，使同學們快速進入狀態(tài)。在平時，自己協(xié)助班主任深入學生，與學生交流，通過班主任的工作，讓自己清楚地知道，要想當好一個班主任，我們需要做很多工作，而不是簡簡單單的要求學生怎樣做就可以的，班主任的心要時刻與學生系在一起。聽得再多，如果不講，自己永遠不會知道自己會是什么樣子。講課前，自己認真準備教案，力保上課能有一個好的效果。當自己作為一名教師站在講臺上時，下面是一雙雙渴望知識的演示，而不再是同學們配合的“演戲”。
課前的準備是很重要的，準備充分，自己也會講的很輕松，有條不紊，同學們也會聽得很清楚。課上是一節(jié)課的關鍵部分，同學是否能聽懂，都靠老師這張嘴。并且上課要收放自如，就是說要讓學生有自由練習的時間，并且練習過后，要能收回學生的心，繼續(xù)下面的課程。
實習結束了，對如何當好一名教師自己有了更深的體會。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。
在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。
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