20xx教師個人總結與自我評價3-展示頁
2024-11-20 03:17本頁面
【正文】 。
2016年教師個人總結與自我評價
我是一名有著xxx年教齡的教師，中學教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。
當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。
這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。現(xiàn)總結一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。教師個人總結與自我評價
2016年教師個人總結與自我評價5篇
老師一般會在每一學年做一次個人總結與自我評價，不斷地對自己的思想工作、教學工作等進行總結評價，完善自己的工作與能力。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。以下是小編搜集整理的2016年教師個人總結與自我評價5篇，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
2016年教師個人總結與自我評價
轉眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。
品德是決定一個人價值的先決條件。因此，這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。我們學校是農(nóng)村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。.
作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價。積極參加教科研活動，XX年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《xxxxxxxxx》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《xxxx》一文發(fā)表在《xxxx》xxxx年第二期，《xxxxxx》在XX年合肥市電化教學論文評比中
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1