20xx小學(xué)教師個人工作計劃5篇范文800字精選-展示頁
2024-11-20 03:06本頁面
【正文】 及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。
提高自己的語文教學(xué)教研能力。
豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會。
二、基本情況
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)與組織面授，學(xué)習(xí)關(guān)相景老師的課例研究。
在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參與各種研討課的沙龍活動。參加教研組、研修團(tuán)隊研討課、評課，認(rèn)真撰寫論文案例等。平時多積累教學(xué)經(jīng)驗，并努力把教學(xué)經(jīng)驗上升到理論層面，想清了就寫，想不清楚再踏踏實實地“干”，然后又在干中想，想中寫，寫中想，想中干，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。
多想、多寫、多干。“讓讀書成為習(xí)慣”。
積極參加各項考察活動，不斷充實自我。
《小學(xué)語文新款課標(biāo)》對低年級教學(xué)的理論要求。
認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂觀察知識，為做課例做好準(zhǔn)備。
積極參與各項討論交流活動，以開放的心態(tài)面對每次交流，訓(xùn)練自己的口頭表達(dá)能力，博采眾長，同伴互助，不斷提高自己的專業(yè)知識，逐步向骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。
珍惜與教育大師、教育專家近距離學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念，專業(yè)知識等，逐漸內(nèi)化為自己的東西，促使自己專業(yè)理論不斷跟進(jìn)，多動腦思考問題，用思想指導(dǎo)行為，努力成為研究型教師。小學(xué)教師個人工作計劃5篇范文800字精選 為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，下面是范文網(wǎng)小編給大家分享的幾篇關(guān)于小學(xué)教師個人工作計劃的范文!
小學(xué)教師個人工作計劃5篇范文800字精選篇一
一、研修目標(biāo)
轉(zhuǎn)換角色，當(dāng)好學(xué)生，把握本次學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，靜下心來潛心研究，力爭學(xué)有所獲。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好課堂筆記，及時完成作業(yè)，不斷提升自己的理論水平。
通過專家的引領(lǐng)，不斷反思自己的教學(xué)行為，做一個清醒的教者，并把學(xué)到的教學(xué)藝術(shù)用于自己的教學(xué)，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使自己的語文教學(xué)更加有效。
二、研究的內(nèi)容及措施
以1—3年級語文課本作為研究教材。
學(xué)習(xí)做課例的有關(guān)理論。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文教育科研基礎(chǔ)》、《小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)》、《有效教學(xué)及其設(shè)計》、《教育敘事研究》，等書籍，吸取教育科研知識，做好筆記。
靜下心來閱讀反思。每天堅持做到至少讀半小時的教育教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的理論知識，當(dāng)然必須邊讀邊思，并認(rèn)真做好讀書筆記，及時寫下讀后感，力求轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并把新的理念滲透到每一天的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中。結(jié)合自己本次學(xué)習(xí)所得，綜合運用在每天的教學(xué)實踐中，有意識地思考問題，并及時在課后寫下教學(xué)反思、感想，做到一課一得。
積極接受各項教育教學(xué)任務(wù)多鍛煉自己，展示自己。
三、提升途徑
積極參與區(qū)發(fā)展中心組織的理論學(xué)習(xí)。
通過Q群與網(wǎng)絡(luò)與組內(nèi)學(xué)員、它校教師進(jìn)行備課交流，互勉互學(xué)。
小學(xué)教師個人工作計劃5篇范文800字精選篇二
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。
三、進(jìn)修目標(biāo)
提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。
綜合提高自身素質(zhì)。
提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
四、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。
借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。
利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。
做一名善于反思，勤于積累的教師。
反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。
多聽同事們的課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。
第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動，增強(qiáng)教育科研能力
學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。
積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。
小學(xué)教師個人工作計劃5篇范文800字精選篇三
一、教學(xué)理念：
語文教育不能局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，務(wù)必建立大語文觀。
語文教育要面向全體，落實到每個學(xué)生，并全方位進(jìn)步每個學(xué)生的語文修養(yǎng)。
重視閱讀指導(dǎo)，做到課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文分析使用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)盲目，不能及時完成作業(yè)，還需老師好好指導(dǎo)教育。
三、教材分析：
(一)教材結(jié)構(gòu)：
本冊教材繼續(xù)以專題組織單位，共八組，分別是：第一組“
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1