20xx實習(xí)支教工作計劃與實施步驟-展示頁
2024-11-20 03:02本頁面
【正文】 縣教育局和進修學(xué)校“名師支教”的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作。
三、支教具體做法
(1)根據(jù)學(xué)校需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作
支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升。
爭做師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干，真正達(dá)到支教目的。
敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進中小學(xué)教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。
實習(xí)支教工作計劃與實施步驟篇一 本學(xué)期，作為一名普通的英語教師，我光榮地成為了**縣**中學(xué)的支教教師。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實習(xí)支教工作計劃與實施步驟 人們常說，大學(xué)是個象牙塔。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。下面是范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于實習(xí)支教工作計劃與實施步驟的資料，希望大家喜歡。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。
二、工作原則
遵守師德規(guī)范。
出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。
與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長。
先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。
與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
(2)認(rèn)真準(zhǔn)備扎實工作
支教工作時間很短，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。
認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實效
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