20xx學?？蒲心杲K總結(jié)范文2-展示頁
2024-11-20 02:59本頁面
【正文】 準確度、授課時提問效果、提問后師生信息交流等三大項內(nèi)容而分解的10個小問題來進行調(diào)查研究的。采用的問卷是結(jié)合學校學生實際情況及為服務課題研究而設計的，問卷主要是圍繞學生喜歡的上課形式、學生喜歡的提問方式、學生答疑的心理需求、傳統(tǒng)課堂形式的改良等四大項內(nèi)容而分解的15個小問題來進行調(diào)查研究。此調(diào)查就是為了更好地了解“有效提問策略研究”的基礎狀況，掌握一手材料，為下一步科研活動的開展及研究奠定基礎。20XX年學?？蒲心杲K總結(jié)范文 本學期課題研究繼續(xù)圍繞學校申報的市級“十二五”課題《課堂師生互動有效策略研究》的方案，積極走“科研興師，科研強?！敝?，明確了“師生認知互動的有效策略”的研究方向——課堂有效提問策略研究，切實做好課堂教學改革，形成捆綁式集體備課氛圍，進而打造高效課堂。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
根據(jù)學期初的工作計劃，現(xiàn)將本學期科研工作總結(jié)如下：
一、課堂有效提問調(diào)查報告
為了進一步探討學科課型的有效策略，優(yōu)化課堂提問教學技藝，明確師生認知互動的有效策略，學校進行師生“課堂有效提問情況調(diào)查問卷”。
此次調(diào)查問卷活動，在初一年級的三個教學班中，抽取100名學生做了問卷調(diào)查，問卷回收100%
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1