【正文】 點：陜西科技大學沁園廣場3.為促進學校該部門的工作、為我校構建和諧校園貢獻一份微薄之力！四、活動策劃：1.通過對學生宣傳訪問，將采訪結果進行分析匯總并形成報告交由校衛(wèi)隊。通過開展本次活動，希望同學們可以更好的學會密切配合，積極合作。本次活動在我專業(yè)普及并推廣全校，倡導同學們樹立正確的人生觀，關注安全，珍愛生命，健康快樂地生活和學習。因此“三生教育”具有重要的時代意義和現(xiàn)實意義。當前在校學生們正面臨著人生發(fā)展最為關鍵的時期。尤其是今天，開放的社會環(huán)境，多元的價值觀念，急劇的社會變遷又對學校教育提出了新的挑戰(zhàn)。三生教育主題活動策劃書與三生教育心得體會4篇匯編第 18 頁 共 18 頁三生教育主題活動策劃書主辦單位：陜西科技大學校團委承辦單位：管理學院行政10級團支部一、活動背景“三生教育”是學校教學中的重要課題，實施“三生教育”是全面推進素質教育的基本要求，是現(xiàn)代教育的基本任務，是促進學生全面發(fā)展的基本途徑。“三生”即生命，生存，生活；“三生教育”的目的是教育學生珍愛生命，學會生存，熱愛生活。并且最近不斷發(fā)生的校內(nèi)外安全事件，及在校大學生普遍存在的浮躁現(xiàn)象，以及出現(xiàn)的一些心理問題，給校園安全及學校教育敲響了警鐘。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題，因而樹立正確的人生觀對于每一位學生的健康發(fā)展都具有重大的意義，“三生教育”的開展與實施，對于引導和樹立大學生的人生觀具有深遠的影響。為了讓同學們更好的領悟生命的真諦，學會生存，熱愛生活，我專業(yè)團支部主要圍繞關注校園安全及出行安全，珍愛生命開展了主題為“關注安全，珍愛生命”的主題活動。二、活動主題：關注安全，珍愛生命三、 活動目的：通過開展豐富、積極向上的團日活動， 以“三生教育”為中心點，使同學們了解“三生教育”，通過對安全等方面知識的了解，使得更多的人關注與重視校園安全問題，增強了全校同學們關注安全，珍愛生命的意識。既增強了專業(yè)的榮譽感與凝聚力，同時也充分鍛煉和教育了我支部成員。為學校保衛(wèi)處反映了在校安全問題并提出反饋意見與建議。 活動時間：xx年5月29日2. 活動安排：1)2)第一小組同學通過進行現(xiàn)場解說與展板展示向全校同學宣傳“三生教育”與校園安全知識。②宿舍宣傳。③校園訪問。3)4)4. 60元照片墻（照片、彩筆） 10元團支部旗（一面）（借）擴音器（4個）（借）音響設備（借）總計：105元五、應急方案 若具體活動時間受到?jīng)_突，將視情況適當推遲或更改活動時間，并及時告知支部成員以及跟進人，避免造成不必要的麻煩； 若活動中由于人員有其他事情沖突或因病等因素而不能參加活動，將由應急小隊進行人員調(diào)度，確?；顒禹樌_展； 若活動中所需經(jīng)費超出預算過多，將對各項支出進行檢查并對后期其他經(jīng)費酌情減少，使經(jīng)費控制在合理范圍，避免經(jīng)費支出赤字過大，給活動造成太大財務負擔； 若活動過程遇到不利天氣，會調(diào)整活動開展時間，確保同學的安全和活動的順利開展；六、預期效果通過舉辦此次團日活動，使同學們的組織、策劃及協(xié)作能力得到鍛煉，同時使得全校同學“關注安全，珍愛生命”的意識得到加強。策劃人：孟倩、向海燕、郭楠、趙坤xx年5月21日三生教育心得體會4篇【篇一】昨晚通過觀看三生教育的直播，看著昆明的各個學校從幼兒園就已經(jīng)開展了三生教育了，而且他們所謂的教育并不是單存的通過老師的說教來進行的，而是通過實踐演習來讓小朋友們有了從火場逃生的意識。他們在每個人的肚子上面都綁了3公斤的重物，在其上面放一個雞蛋，如果雞蛋碎了就表示流產(chǎn)，有的人因為推撞就碎了，使他們感到很難過。而且居然真的有人在公交車上給他們讓座，這就達到了三生教育很好的教育目的，不僅自己受到了教育，而且也讓周圍的人也跟著受到了感染。培養(yǎng)自主選擇，自我負責的意識與能力，對自己，他人與社會負責。讓我們知道生活不僅有鮮花，也有坎坷?！叭逃辈粌H讓我們意識到生命的美好，而且?guī)椭覀円庾R到生命成長的過程就是不斷克服困難，磨難，痛苦與無奈的過程，幫助我們學會接受，正確對待和處理能引起負向情感體驗的能力，敢于正視并承受對生命的全部威脅以及不可預料的不幸。生活本身是難以預測的，有許多意外與不可避免的事發(fā)生，要我們在各種災難面前，在茫然不知所措的情況下，在孤獨寂寞中，在各種艱難處境中，在大病侵襲時，在突遇“滅頂之災”時等，仍然能夠憧憬未來。我覺得其實我們學校也可以開展類似的教育活動，可以真正的做到言傳身教，也可以讓我們切身體會一下這其中的苦與樂。在這部分的教學中，對學生進行生命教育，讓學生認識死亡就是失去，失去的親人是永遠的失去，再也不可能回來。本班是本學期才組建的班級，少數(shù)民