【正文】 具體到我們中心，就是要把三嚴三實專題教育與公共服務(wù)工作緊密結(jié)合起來。開展專題教育，活動本身不是目的，目的是改進干部作風(fēng)，服務(wù)人民群眾，推動中心科學(xué)發(fā)展。三、結(jié)合中心工作實際，扎實開展三嚴三實專題教育三嚴三實專題教育是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴格黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。我們要積極主動，奮發(fā)作為，不等不靠，真抓實干。黨員干部作為黨和人民事業(yè)的骨干，在其位就要謀其政、盡其責，就要想干事、能干事、干成事。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭守法用法，既要按照法律規(guī)定切實履行分內(nèi)職責，勇于負責、敢于擔當，克服懶政、怠政，杜絕為官不為；還要嚴守權(quán)力邊界，按照權(quán)力清單用權(quán)、按照法定界限用權(quán)，自覺接受社會各方面的監(jiān)督，堅決防止亂作為、濫作為，防止利用權(quán)力設(shè)租、尋租。對我們領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能否正確為官用權(quán)是最經(jīng)常、最現(xiàn)實的考驗。要常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該辦的事情不辦，切實做到不因私利拋公義、不因私誼廢公事。修身做人上，每一名黨員干部要有更高的標準和要求，要有更高的覺悟和境界，必須按照三嚴三實的要求，加強黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，鍛造過硬的政治品格，在修身要嚴、做人要實上做出表率。（一）按照三嚴三實要求修身做人，始終做到信念堅定、對黨忠誠。有時忙于工作事務(wù)，深入基層、深入群眾不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用沒有充分的發(fā)揮出來，等等。這段時間的學(xué)習(xí)，對思想靈魂觸動很大，坦率的講，我本人身上也存在著不嚴不實的問題，譬如：工作抓落實韌勁不足，缺乏求真務(wù)實和踏石留印，抓鐵有痕的釘釘子精神，滿足于政策制訂了、文件下發(fā)了和工作部署了，但工作是否落實到位，成效是否達到了最大化，考慮得卻很少，作風(fēng)飄浮，不求實效，缺少一桿子插到底，不達目的誓不罷休的韌勁和闖勁。劉局長在專題黨課上也列舉了人社系統(tǒng)黨員干部身上不同程度存在的問題，這些問題在我們中心干部的一些日常表現(xiàn)中也同樣存在。當前，隨著人社工作職能的轉(zhuǎn)變，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代主題的確定，公共服務(wù)中心的工作任務(wù)、工作對象、工作環(huán)境都發(fā)生了深刻的變化，為職工群眾服務(wù)、為企事業(yè)單位服務(wù)成為我們的首要職責，讓廣大服務(wù)對象滿意就是我們所有工作的出發(fā)點、落腳點。三嚴三實中，修身用權(quán)律己,是對古今修己正身之道的凝練和提升；謀事創(chuàng)業(yè)做人,是一個黨員干部為人處事的外在表現(xiàn)，涵蓋了黨員干部工作生活的各個層面，習(xí)總書記提出的三嚴三實要求，就是要求我們各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把三嚴三實作為加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求。自古以來，修身齊家治國平天下就被圣賢和從政者奉為自己的行為規(guī)范和價值追求，比如，古人提出的清、慎、勤與公生明、廉生威等，這些至理名言的精髓都在于為官要嚴和實.盡管時代不斷變化，但嚴和實始終應(yīng)該是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人必須遵循的行為準繩和政治本色。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，是黨的執(zhí)政骨干，如果這個群體不嚴不實,黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就不牢固，人民群眾就會不擁護，執(zhí)政大廈就會倒塌。（二）三嚴三實要求體現(xiàn)了全面從嚴治黨的內(nèi)在要求。毫無疑問，我們黨的這些政治品格歸納起來都體現(xiàn)了嚴和實的本質(zhì)要求。（一）三嚴三實要求彰顯了馬克思主義執(zhí)政黨的優(yōu)良政治品格。下面，我談?wù)?，與大家共同交流探討。三嚴三實學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料與三嚴三實學(xué)習(xí)研討總結(jié)匯編第 24 頁 共 24 頁三嚴三實學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料（一）三嚴三實專題教育啟動以來，帶著問題、帶著思考，我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)了黨章和黨的紀律規(guī)定，學(xué)習(xí)了中央和省、市委領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)三嚴三實專題教育的講話精神，重點研讀了《習(xí)近平談治國理政》等必讀書目，深受教育，很受啟發(fā)，有所收獲。學(xué)習(xí)過程中，重點思考了幾個問題，一個是開展專題教育對我們公共服務(wù)中心的意義是什么；一個是對照三嚴三實標尺，如何解決中心黨員干部不嚴不實的突出問題；再一個是如何結(jié)合中心工作實際把專題教育開展好。一、開展專題教育對公共服務(wù)中心的重要現(xiàn)實意義中央決定今年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴三實專題教育，主要是為了貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。我們黨在長期領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放中，形成了獨特的政治品格，這種政治品格包括很多方面內(nèi)容，比如，堅定的馬克思主義信仰、全心全意為人民服務(wù)的宗旨、實事求是的精神、求真務(wù)實的態(tài)度、與時俱進的時代品質(zhì)等等。縱觀我們黨的發(fā)展歷史，我們黨之所以能由小到大，由弱到強，能夠帶領(lǐng)全國各族人民取得解放戰(zhàn)爭的最后勝利，取得改革開放的巨大成就，讓偉大祖國屹立于世界東方，讓中華民族自立于世界民族之林，就是靠著這種嚴和實的政治品格和作風(fēng)。以習(xí)近平總書記為首的新一屆黨中央，嚴肅認真抓黨建，身體力行踐行黨建，提出全面從嚴治黨思想，以身作則，堅持八項規(guī)定，堅持老虎蒼蠅一起打，查處周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃等官階之高、查處省部級官員之多實屬罕見！習(xí)總書記指出，黨要管黨，首先是管好干部；從嚴治黨，關(guān)鍵是從嚴治吏,這一深刻論述一針見血，抓住了從嚴治黨的核心和關(guān)鍵點，深刻指出了從嚴管理干部的極端重要性。（三）三嚴三實要求是黨員干部做人為官的基本遵循。對今天而言，三嚴三實是我們黨員干部的立身之本、為政之道、成事之基，也是率下之要，包含著深邃而厚重的人生哲理和思想意蘊。具體到我們中心，我認為，開展好專題教育活動，既是解決影響中心發(fā)展突出問題的迫切需要，也是解決中心干部職工存在的作風(fēng)問題的一次很好的契機，對于推動中心工作改革與發(fā)展，更好地服務(wù)于人民群眾具有著非常重要的現(xiàn)實意義。因此，我們應(yīng)該充分利用專題教育這一契機，讓全體黨員干部進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極地轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展需要，引導(dǎo)中心干部職工繼續(xù)凝心聚力、開拓創(chuàng)新，努力為廣大服務(wù)對象提供更貼心、更周到的服務(wù)，二、對照三嚴三實標尺，解決中心黨員干部不嚴不實的突出問題去年以來，我們扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動、深入開展了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動，黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀意識有所增強，四風(fēng)突出問題得到初步整治，黨群干群關(guān)系進一步密切，但作風(fēng)建設(shè)永遠在路上,當前一些深層次問題還沒有徹底解決，一些頑癥痼疾還樹倒根存.對照教育實踐活動的整改要求，對照人民群眾的期望，對照三嚴三實的標尺，我們還存在不少問題。有些問題看似細小、表現(xiàn)在個別少數(shù)人身上，但是消極影響不可低估。工作魄力不足，應(yīng)該強力推進的事情，有時還有所欠缺。我們要通過這次專題教育，真正將三嚴三實內(nèi)化于心、外化于行，落實到履職盡責、做人做事的方方面面，徹底解決當前存在的不嚴不實的問題。做官先做人，做人必修身。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把慎獨、慎微作為一種操守、一種品格、一種風(fēng)骨，要牢記從善如登，從惡如崩的古訓(xùn)，以吾日三省吾身的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘常鳴。（二）按照三嚴三實要求為官用權(quán)，始終做到執(zhí)政為民、正確用權(quán)。對照三嚴三實要求，重要的是能否做到為民用權(quán)、依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)的問題，確保權(quán)力的行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。（三）按