“幼兒園家長半日活動計劃”幼兒園工作計劃與“幼兒園小二班十月計劃”幼兒園工作計劃匯編-展示頁
2024-11-20 01:28本頁面
【正文】 候我們從手里拿地墊的孩子開始數(shù)起。幼兒操作作業(yè)單，操作圖形卡、數(shù)字卡，鑰匙、鎖各20把，標(biāo)記牌若干，固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。二、活動準(zhǔn)備：游戲活動的地墊五張上面貼有箭頭和數(shù)字、磁帶、錄音機(jī)。Ⅲ、學(xué)習(xí)活動：數(shù)學(xué)區(qū)域化活動：雙向排序一、活動目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。提醒個別幼兒脫衣服?；顒又袩崃艘皶r脫衣服，并把衣服疊好放整齊。玩板羽球的孩子會找個好朋友玩，兩個人控制好一定的距離。如跑步、模仿操等向幼兒介紹活動內(nèi)容：繩子、板羽球、皮球提出活動要求：跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個以上，能找空的地方進(jìn)行活動，以免繩子打到同伴。會兩個孩子合作游戲。Ⅱ、戶外活動：繩子、板羽球、皮球一、活動目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。“幼兒園家長半日活動計劃”幼兒園工作計劃與“幼兒園小二班十月計劃”幼兒園工作計劃匯編第 7 頁 共 7 頁“幼兒園家長半日活動計劃”幼兒園工作計劃Ⅰ、生活活動：根據(jù)幼兒戶外活動后上樓梯的情況進(jìn)行討論：走樓梯應(yīng)該怎么走？碰到其他班的孩子同時上樓梯應(yīng)該怎么做？幼兒進(jìn)行小組討論后回答，老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。
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