20xx湘教版八年級上學期數(shù)學教學工作計劃-展示頁
2024-11-20 01:12本頁面
【正文】 開圖畫三視圖，關鍵要理解“長對正，高平齊，寬相等”法則。
(3)勾股定理這節(jié)中出現(xiàn)了不少“定理”一詞，是否在教學時可改。另外教材中的
(1)P24—5兩題的難度較大，綜合性較強，教師要作提示、作小結。
P28 等腰三角形的判定說明、P36 例3，教師可簡單提出輔助線的作法、作用、要求，但不要藉此來提高難度。本節(jié)與以往教材相比較，有以下特點：
加強了對等邊三角形的學習要求。
第二章 特殊三角形是在七年級下冊第一章三角形的基礎知識和全等三角形的基礎上學習等腰三角形、等邊三角形、直角三角形的判定和性質，進一步熟練幾何符號語言的表達、書寫。
還應注意畫圖、探究性題的教學。
要避免證明、命題、定理、公理等詞的口頭出現(xiàn)，課本是以判定方法、性質、結論來描述。教學時把握證明難度，避免概念超前，加強形的建模。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。兩班比較，83班優(yōu)生多一些，但后進面卻較大，學生非?；钴S，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。湘教版八年級上學期數(shù)學教學工作計劃 八年級是初中學習過程中的關鍵時期，數(shù)學教師的給自己計劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集整理的八年級上學期數(shù)學教學工作計劃，歡迎閱讀。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
八年級上學期數(shù)學教學工作計劃篇一 一、學情分析
學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。84班學生單純，有大多數(shù)同學基礎特差，問題較嚴重。
二、教材分析
第一章 平 行線是在七年級上第七章提出平行線的概念、畫法后的延續(xù)，這章將繼續(xù)學習平行線的有關判定和性質。教學應注意以下幾點：
說理的過程仍以填空為主，注意避免綜合性較強的說理出現(xiàn)。
要注重現(xiàn)實生活中的實物情景抽象為相交線、平行線等數(shù)學圖形的建模過程。另外對教材中
(1)P8 例2出現(xiàn)了添輔助線的說明方法，教師需根據(jù)實際情況，不要作深入展開，
(2)P20 第5題：不是很明確其意圖。教學時要控制證明的綜合難度，側重計
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1