20xx初中班級工作總結-展示頁
2024-11-20 00:56本頁面
【正文】 地予以協調。偉大的老師激勵學生去學習知識。水平一般的老師解釋知識。因此，我們應該經常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。
班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。初中班級工作總結初中班級工作總結【一】 本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，現將工作總結如下：
一、工作情況與經驗體會
用“心”育人
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