【正文】 于建設一支忠誠、干凈、擔當?shù)母刹筷犖?。解決突出問題　建設“三嚴三實”干部隊伍開展“三嚴三實”專題教育，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心。帶頭抓教育，省委決定，副省級以上領導干部每人聯(lián)系一個貧困縣，督促指導專題教育，對搞形式、走過場的，及時約談單位黨委（黨組）主要負責同志，強化對不作為不擔當?shù)膯栘煛ь^受教育，各級黨委書記先把自己擺進去，主動學、深入查、認真改，在修身做人、為官用權、干事創(chuàng)業(yè)上作表率，帶動全省各級領導干部踐行“三嚴三實”。真正發(fā)揮省市縣三級書記抓專題教育的帶頭作用。突出抓好對“一把手”的教育、管理和監(jiān)督，造就一批“四有”縣委書記。堅持以鍛造焦裕祿式好干部為導向從嚴監(jiān)督管理干部。堅持把焦裕祿精神作為踐行“三嚴三實”的一面鏡子。焦裕祿精神與“三嚴三實”要求高度契合。在立規(guī)執(zhí)紀上，認真學習總書記指導蘭考的經(jīng)驗，我們建立了縣以上機關“4+2”制度機制，在專題教育中將針對突出問題，進一步立規(guī)矩、扎“籠子”，嚴格制度執(zhí)行，把落實“三嚴三實”要求制度化常態(tài)化長效化。在黨性分析上，深入查擺“不嚴不實”問題，深挖作風病根、細建問題臺賬、詳列意見清單，嚴肅開展批評和自我批評，真正觸動思想、觸及靈魂。專題教育中，我們將堅持總書記聯(lián)系點的標準，把規(guī)定動作做實、把特色載體用活、把民主生活會開好、把立規(guī)執(zhí)紀抓嚴。繼續(xù)發(fā)揮總書記聯(lián)系點的標桿作用。總書記去年3月在蘭考調研時強調，要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。把專題教育融入領導干部經(jīng)常性學習教育，與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，在全省開展“三比一看”活動，用加快福建發(fā)展、建設新福建的實效檢驗專題教育的成效。對照谷文昌等先進典型身上體現(xiàn)的“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的“四有”要求，認真查找領導干部中存在的“不嚴不實”問題，列出問題清單，一項一項整改到位，并針對問題建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行。嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的紀律約束干部。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，把總書記對福建工作的一系列重要指示、《擺脫貧困》等重要著作納入專題學習，擰緊思想“總開關”。我們將著力在4個方面下功夫，抓深入出成效。這就告訴我們，轉變作風不是一朝一夕能完成的，必須在從嚴從實上久久為功。福建與全國一樣，作風建設的成效還只是初步的，舊的問題還沒有完全解決，新的問題又冒出來了。近年來，福建省委深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，結合開展教育實踐活動，積極踐行總書記在閩倡導的從嚴要求、真抓實干的思想理念，出臺了深化領導干部“四下基層”和“馬上就辦”的實施意見，制定機關效能建設地方性法規(guī)，推動作風建設常態(tài)化長效化，為改革發(fā)展營造了良好環(huán)境和氛圍。針對當年閩東一些領導干部存在的急功近利、急于求成心態(tài)，總書記提出了“滴水穿石”“功成不必在我”的思想，指出“希望早日脫貧致富的愿望是好的，熱情非?？少F，但改變落后面貌不能靠一朝一夕之功，需要有一股鍥而不舍的韌勁，需要付出艱辛于他人數(shù)倍的努力?？倳涥P于“三嚴三實”的重要論述，在福建黨員干部中得到了深深的情感認同、思想認同和實踐認同?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育座談會發(fā)言6篇與“三嚴三實”專題教育座談會發(fā)言提綱匯編第 19 頁 共 19 頁“三嚴三實”專題教育座談會發(fā)言6篇習近平總書記多次強調的領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，深刻闡明了領導干部修身做人、從政為官、謀事創(chuàng)業(yè)的核心要義?？倳浽诟＝üぷ鹘?8年，福建人民對總書記懷有特殊的深厚感情。總書記在福建工作時，始終高度重視領導干部作風建設?！笨倳浺蟆邦I導干部要練好密切聯(lián)系群眾這個基本功”，并將之具體化為“四下基層”制度，推動宣傳黨的方針政策下基層、調查研究下基層、信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層。實踐證明，作風建設永遠在路上，只有從嚴上要求，才能保持干部干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，出戰(zhàn)斗力、凝聚力；只有從實處發(fā)力，才能把目標落實在具體行動上，出執(zhí)行力、生產(chǎn)力；只有既嚴又實，才能打造一支既干凈又干事的干部隊伍，為各項事業(yè)健康發(fā)展提供堅強保證。比如，一些干部對中央確定福建為自由貿(mào)易試驗區(qū)試點和建設21世紀海上絲綢之路核心區(qū)的政策研究不深不透、落實無招無力；違法違紀問題仍然時有發(fā)生，少數(shù)人貪污腐敗，頂風違紀，等等。福建省委一定堅決按照中央“四個全面”戰(zhàn)略布局，不折不扣落實中央關于開展“三嚴三實”專題教育方案，把規(guī)定動作做到位，堅持從省委常委會做起，帶頭講好黨課，帶頭學習研討，帶頭嚴肅認真召開專題民主生活會，帶頭查擺解決問題，一級做給一級看，一級帶著一級干。一是在大力弘揚習近平總書記在福建工作期間倡導的好傳統(tǒng)好作風上下功夫。二是在充分運用古田會議、才溪鄉(xiāng)調查等紅色資源加強思想政治建設上下功夫。三是在以谷文昌為標桿教育黨員干部做“三嚴三實”的好干部上下功夫。四是在以從嚴從實作風促進干事創(chuàng)業(yè)、推動改革發(fā)展上下功夫。牢記總書記囑托　從嚴從實鍛造焦裕祿式好干部習近平總書記在第二批教育實踐活動中親自聯(lián)系河南蘭考，河南黨員干部群眾對總書記“三嚴三實”重要思想和作風要求感受最為真切，最受教育、最受鼓舞。我們一定牢記總書記囑托，繼續(xù)用好蘭考聯(lián)系點的成功經(jīng)驗，用好焦裕祿精神的寶貴財富，扎實開展“三嚴三實”專題教育，優(yōu)化政治生態(tài)，提振精神狀態(tài)。在教育實踐活動中，總書記指導蘭考、推動河南、示范全國，親自為我們上了身體力行“三嚴三實”的生動一課。在思想教育上，依托我省“三學院三基地”黨性教育平臺，對縣處級以上領導干部集中輪訓；分專題、帶問題、開放式搞好中心組學習，上級中心組學習時主動邀請下級主要負責同志參加，下級中心組學習時上級領導要聯(lián)系指導。在整改落實上，建好