215教師個(gè)人工作計(jì)劃與“20xx年-幼兒園-6月計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃匯編-展示頁(yè)
2024-11-20 00:44本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)）。 （三）、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。制訂好基本功訓(xùn)練計(jì)劃，督促教師落實(shí)自練方案，認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”（粉筆、毛筆、鋼筆），過(guò)好“三關(guān)”（教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)），學(xué)會(huì)“三課”（說(shuō)課技能、講課技能、評(píng)課技能）、會(huì)用“三機(jī)”（投影儀、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)）。繼續(xù)圍繞“六個(gè)一”來(lái)培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，即：①上一節(jié)校級(jí)以上示范課或匯報(bào)課②寫一篇圍繞“三個(gè)體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計(jì)③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結(jié)④寫一篇不少于500字的評(píng)課意見(jiàn)⑤寫一篇不少于4000字的校級(jí)專題講座稿⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記（或摘抄不少于50張的讀書卡片）。 加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，開展“名師工程”。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。 推進(jìn)課改——理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。教師個(gè)人工作計(jì)劃與“2018年 幼兒園 6月計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃匯編第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)教師個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以十六大精神為動(dòng)力，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作目標(biāo) 抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。 推動(dòng)科研——完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。三、實(shí)施策略 （一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 練好五項(xiàng)基本功。 （二）、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍水平。以人為本，分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。 指導(dǎo)各校加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。 指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。本學(xué)期，本人計(jì)劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思，要求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫
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