20xx醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文4-展示頁
2024-11-20 00:36本頁面
【正文】 中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能的知識(shí)，將來做個(gè)好醫(yī)生。
以上是我的一些體會(huì)和見解。人多，也沒辦法在那里自習(xí)。這樣會(huì)導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來。
三、應(yīng)該做到或避免的東西
現(xiàn)在想來，實(shí)際上我們沒有把握很多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是位的很好時(shí)機(jī)，我們可以認(rèn)真辨認(rèn)位的取法，進(jìn)針的方向。所以我覺得以后的見習(xí)中，更應(yīng)該及時(shí)運(yùn)用到的知識(shí)，真正的吃透這些知識(shí)。
而且見習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實(shí)際上這是一個(gè)的過程。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。
藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問，我們挨了不少批評，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量。當(dāng)然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。通過臨床的見習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化?，F(xiàn)在，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來到我們，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。
一、理論與臨床的橋梁
通過臨床的見習(xí)，我們才真正懂得了什么是“、聞、問、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。面對熟悉的老師們，無論是嚴(yán)厲的批評，還是親切的鼓勵(lì)，同學(xué)們都能虛心地接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文20XX年 醫(yī)生是幫助病人的能手，需要擁有專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)好的醫(yī)生都需要在實(shí)習(xí)中不斷地完善自己，那么醫(yī)生在試用期中會(huì)有什么樣的工作總結(jié)呢?以下是由小編為大家整理的“醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文20xx”，僅供參考，歡迎大家閱讀。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文20xx(一)
20xx年，在醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習(xí)，頗有好處。見習(xí)了一年后，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。盡管只是膚淺的，但是門了。
首先，中醫(yī)被人們最神奇也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象出現(xiàn)的原因，考慮藥物的應(yīng)用。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。通過見習(xí)，我們了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。我們鞏固了方藥知識(shí)，加深了對其的理解，這是很一大收獲。
二、了解了幾套不同的中醫(yī)思維體系
我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話的精湛。
還有一點(diǎn)我覺得我們見習(xí)管理不夠完善，比如很多同學(xué)沒，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)管，自由度很大。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時(shí)，他們病人往往比較少，同學(xué)們就無所事事地在那閑聊一下午。這樣的話，我覺得老師可以準(zhǔn)
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