【正文】 醫(yī)生建議他住院治療并休學(xué)，家長(zhǎng)十分為難。到了高三以后，成績(jī)更是直線上升，后來(lái)順利地考上了大學(xué)。高三（10）班唐濤，家長(zhǎng)常年在上海，很少回家，家庭教育缺失，養(yǎng)成了不少不良習(xí)慣，紀(jì)律觀念淡薄，愛(ài)吃零食，意志消沉，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。高三（5）班周源同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好，父母、爺爺奶奶來(lái)?？赐麜r(shí)反映他節(jié)假日在家很少學(xué)習(xí)，我多次和他談心，發(fā)現(xiàn)他有進(jìn)步，和班主任商量在班內(nèi)好好表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他，最后考取了本一。對(duì)他的一些小小的進(jìn)步，經(jīng)常進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓他慢慢走出了陰影，明確了目標(biāo)，最后考取了本科。特別是那些后進(jìn)生，更有多關(guān)心，盡量讓學(xué)生有家的溫暖。因此，我始終把宿舍管理當(dāng)做一件很有意義的事情來(lái)做。我覺(jué)得宿舍管理是學(xué)校內(nèi)部管理的重要組成部分，要把學(xué)生在舍的管理當(dāng)做學(xué)校德育管理的一個(gè)重要方面來(lái)抓。
　　二、工作定位
　　對(duì)宿舍管理的認(rèn)識(shí)
　　有人說(shuō)管理宿舍就是看宿舍，很機(jī)械，很單調(diào)。而且，在和橋中學(xué)的幾年和教師們、學(xué)生們相處的很和諧，感到很溫暖、很舒適。
　　但是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)：再干兩年吧，做了一輩子教師，忍心一下子徹底離開(kāi)學(xué)校嗎？學(xué)校的許多老師，包括許多學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)也都這樣勸我。情況確實(shí)也是這樣，兒子搞建筑，公司經(jīng)營(yíng)得紅紅火火，女婿一家也是富足幸福，對(duì)兩位老人又十分孝順。我知道，會(huì)有和我一樣熱愛(ài)教育而且比我年輕有為的同事們，他們會(huì)做出更滿意的成績(jī)，他們的學(xué)生會(huì)比我的學(xué)生更出色。爭(zhēng)取有始有終，為教育事業(yè)站好最后一班崗。現(xiàn)在不時(shí)會(huì)有以前的“搗蛋鬼”打電話來(lái)，送給一個(gè)祝福或一句問(wèn)候，訴說(shuō)自己以前對(duì)我的敢怒不敢言和現(xiàn)在發(fā)自內(nèi)心的感念；到了學(xué)校來(lái)看我，居然還能對(duì)著我現(xiàn)在的學(xué)生大言不慚的說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生還不如我小時(shí)候呢！” 現(xiàn)在，我每天還是會(huì)騎著自行車在單位和家之間匆匆而行，雖然路途遙遠(yuǎn)，但是我依然風(fēng)雨無(wú)阻。
　　干了一輩子教師，教過(guò)的學(xué)生自己都數(shù)不清了，有的早已走上了工作崗位，但是我現(xiàn)在依然能記住許多學(xué)生的名字，遇到學(xué)生總會(huì)聊上一會(huì)，看到以前的“小娃娃”如今已經(jīng)走上社會(huì)，正在為社會(huì)建設(shè)服務(wù)，心里不由得覺(jué)得欣慰。不過(guò)，也有人這樣說(shuō)：“如今的孩子不是‘小皇帝’就是‘小公主’， 教育不聽(tīng)，批評(píng)不服，家長(zhǎng)沒(méi)事還來(lái)沖你發(fā)發(fā)牢騷。而我自己，從最開(kāi)始的困惑和迷茫，到慢慢堅(jiān)定自己的信念。
退休教師總結(jié)1
　　不知不覺(jué)間，即將離別陪伴我三十幾年的三尺講臺(tái)，回憶走進(jìn)教育的三十幾年，不由得感慨萬(wàn)千。退休教師總結(jié)
退休教師總結(jié)
　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的退休教師總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。這三十幾年中，我見(jiàn)證了一次次的教育改革，目睹了中國(guó)教育的進(jìn)步，體驗(yàn)了教師地位和待遇的不斷提高。捫心自問(wèn)，我的確把自己最美好的青春都獻(xiàn)給了我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我熱愛(ài)的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于教師，有的人會(huì)說(shuō)：“你們當(dāng)教師的可真好，每天上那么兩節(jié)課，一個(gè)月就是兩千多，還有兩個(gè)大假期”。”我聽(tīng)了都笑而不答，我覺(jué)得不論怎樣，既然我是一位老師，我就得對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起學(xué)生喊我的這聲“老師”。
　　有企盼就必須付出，有付出終會(huì)有回報(bào)，事實(shí)的確如此。最后一學(xué)期，我依然用心的教學(xué)，努力的抓差補(bǔ)缺，認(rèn)真的完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)和各種學(xué)習(xí)。
　　馬上要退休了，回首來(lái)路，我無(wú)怨無(wú)悔；看看眼下，我非常安心。
退休教師總結(jié)2
　　一、退休時(shí)的選擇
　　我今年74歲，退休13周年，退休時(shí)兒、媳都說(shuō)：爸爸好好休息吧，享享清福吧！社會(huì)上的許多老朋友也都勸我：退休了，子女條件都不錯(cuò)，就徹底休息吧，安度晚年，又不缺這幾個(gè)錢。按理說(shuō)確實(shí)可以輕輕松松安度晚年了。
　　我當(dāng)時(shí)也猶豫，我熱愛(ài)學(xué)生，我熱愛(ài)教育事業(yè)，我覺(jué)得自己身體還可以。而且和學(xué)生們?cè)谝黄鸶袆?dòng)很快樂(lè)，這么多年，和橋中學(xué)的學(xué)生宿舍就像我的家一樣，那些學(xué)生就像我的孩子一樣，能為學(xué)校做些事，為學(xué)生們做些事，我感到很快樂(lè)，所以我選擇留用，繼續(xù)發(fā)揮余熱。但我不這樣認(rèn)為。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視，必須以創(chuàng)建文明宿舍為抓手，把學(xué)生在宿舍的生活和學(xué)習(xí)凝聚到這個(gè)中心上來(lái)，要通過(guò)嚴(yán)格的管理要求和細(xì)致的思想工作幫助學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，從而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
　　對(duì)師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)
　　現(xiàn)在的年輕學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里地位、條件都很優(yōu)越，生活自理能力差，衣食住行的依賴性強(qiáng)，住校生活很難適應(yīng)，面對(duì)這些處在轉(zhuǎn)型期的學(xué)生，我盡量主動(dòng)去適應(yīng)他們，去了解他們，用我的愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。
　　如高三（6）的蔣超同學(xué)，父母雙殘，心里有包袱，很自卑，學(xué)習(xí)沒(méi)有勁，我單獨(dú)與他進(jìn)行細(xì)致耐心的談心，舉一些有為青年的事例給他聽(tīng)，并和班主任、政教處商量適