20xx幼兒園德育工作總結三篇-展示頁
2024-11-20 00:08本頁面
【正文】 力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì)。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。主要從以下幾方面實施德育教育：
一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。
德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。
四、“評選禮儀小天使”活動。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。
幼兒年齡小，認知范圍窄，其態(tài)度、習慣、個性都處在奠基時期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學習教師的言行舉止。結合國慶節(jié)進行愛國主義教育。充分挖掘節(jié)假日的教育契機。
二、開展德育教學活動。
在幼兒園走廊懸掛《*規(guī)》，張貼文明警示標語，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化，倡導人人懂禮儀、講禮貌做個有素質(zhì)的文明人。本學期，幼兒園通過開展經(jīng)典國學教育《*規(guī)》以來，幼兒的禮儀、行為習慣都有了很大的改變。幼兒園德育工作總結三篇 篇一
一學期的時光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問候“早上好！”和離園時的奶聲奶氣的道別“再見！”。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。從小對幼兒進行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。下面我將德育工作小結如下：
一、營造濃厚的文明和諧的氛圍。
各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學及其進步閃光點，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴。
將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。
本學期，幼兒園結合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“慶教師節(jié)，迎中秋”博餅活動，結合重陽節(jié)開展，尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動。
三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指?，F(xiàn)在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍，自然而然家長、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了。
以評促進，挖掘榜樣作用，以點帶面推動更多的小朋友進步，推動家長重視，從而形成家園合。我園將
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