20xx愛國主義教育活動計劃-展示頁
2024-11-19 23:38本頁面
【正文】 以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。岳飛的“以身許國，何事不可為”、“精忠報國”。李白的“國恥未雪，何由成名”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國家之急”。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒，沒那種氣貫長虹、一脈相承的鴻論、遠(yuǎn)識更是余音繞梁，不勝枚舉。愛國主義教育活動計劃篇一：愛國主義教育活動策劃書1
愛國主義主題班會 ——弘揚愛國主義精神，做新時代有為青年
策
劃
書
12級旅游二班 2020年10月18日
前言
“詩言志，歌詠言，承以載道”。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊含歷史民族精英的愛國之情、報國之志。古代有屈原的“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這些詩篇箴言無不表現(xiàn)出對祖國前途，民族命運的神圣責(zé)任感。從孫中山的“中國非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到李大釗的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，周恩來的“為振興中華之崛起而讀書”。無不思潮激蕩、氣吞山河，無不把“救亡圖存”作為愛國主義的核心。希望通過本次愛國主義教育活動，確立青年大學(xué)生對祖國的自尊、自信、自強的進(jìn)取心 ，把個人的成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。
四、活動時間：
2020年10月24日下午第三節(jié)課
五、活動地點：
12旅游二班教室
六、活動對象：
12級旅游二班
七、活動流程：
《寄望我的國度》
：《童話》
：《咱爸爸》
：《別黏在椅子上》
《八榮八恥歌》
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