【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)設(shè)一個(gè)未知數(shù),列方程解答稍復(fù)雜的問題。:理解列方程解決問題的步驟,正確地進(jìn)行解答。:培養(yǎng)大家的分析、比較、概括能力。復(fù)習(xí)1.列方程。(1)一個(gè)數(shù)的3倍是?(2)什么數(shù)比45多21?解:設(shè)這個(gè)數(shù)為x,
2024-12-25 00:06
【摘要】簡易方程復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊一、概念回顧。?等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系?什么叫做方程的解和解方程???二、基本練習(xí):=3的解是()b的和的一半是()。(),乘法結(jié)合律用字母表示是(
2024-12-24 19:10
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:要求了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.?:通過具體事例,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。?、價(jià)值觀:使學(xué)生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。2121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1、一個(gè)蘋
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解“分?jǐn)?shù)”產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份1212一個(gè)物體平均分分?jǐn)?shù)
2024-12-23 08:25
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):使大家理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。:使大家知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一些物體都可以看作一個(gè)整體,用單位“1”表示。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力和初步的邏輯思維能力。132054分蘋果他們能得到整個(gè)的蘋果嗎?分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活、生
2024-12-25 20:00
【摘要】制作:河北省張家口市新興街小學(xué)秦素玲人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。分蘋果他們能得到整個(gè)的蘋果嗎?看圖聯(lián)想:你想到哪些分?jǐn)?shù)?1212把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。121214
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能:使同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的分母、分子,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位的特點(diǎn),能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。②過程與方法:培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度:感受“知識(shí)來源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐”的觀點(diǎn)。4——1你能在下面每一幅圖上表示出嗎?陰影部分
2024-12-25 00:05
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能:使大家了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的分母、分子,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位的特點(diǎn),能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。②過程與方法:培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度:感受“知識(shí)來源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐”的觀點(diǎn)。分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)起源于分。在原始社會(huì),人們集體勞動(dòng)要平均分配果實(shí)和獵物,逐漸
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)中位數(shù)。同學(xué)們要理解并掌握中位數(shù)的概念,能夠解決有關(guān)中位數(shù)的實(shí)際問題。女生選手成績:選手1234567平均分得分92.6男生選手成績:選手12345
2024-12-23 14:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法計(jì)算。:根據(jù)題目要求,會(huì)應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。:體會(huì)“四舍五入”法是解決實(shí)際問題的重要工具。記憶寶庫在表中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163人的嗅覺細(xì)胞約有,狗
【摘要】單位“1”的意義一個(gè)物體一些物體都可以看作一個(gè)整體,可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位2121分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)
【摘要】方程的意義教學(xué)內(nèi)容:P53-54及“做一做”,練習(xí)十一1-3題。教學(xué)目標(biāo):1.初步理解方程的意義,會(huì)判斷一個(gè)式子是不是方程。2.會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)根據(jù)已
2024-12-25 20:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo):通過求商,使同學(xué)們感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。:理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴(kuò)展數(shù)的范圍。:培養(yǎng)大家抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。白天黑夜交替出現(xiàn)哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?400÷75=
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。:培養(yǎng)大家的遷移類推能力。:引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的聯(lián)系,滲透轉(zhuǎn)化思想。/千克/千克買3千克要多少錢?10.53.5+++=3.53.5(元)×3=?=3元5角3
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解、掌握梯形面積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。:發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。:掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進(jìn)一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底
2024-12-25 10:47