人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)4-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、類比，使同學(xué)們理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們觀察、類比的能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。記憶寶庫(kù)2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6

2024-12-25 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)四-展示頁(yè)

【摘要】比的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們理解和掌握比的基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。?2．通過(guò)觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)同學(xué)們遷移類推、概括歸納的能力。?3．繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。一、觀察除法的基本性質(zhì)（商不變的性質(zhì)）與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，猜一猜，想一想，比的基本性質(zhì)應(yīng)該是怎樣的

2024-12-23 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)3-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)比的基本性質(zhì)，在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。：在小組探究中掌握運(yùn)用比的基本性質(zhì)以及把一個(gè)比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比的方法，培養(yǎng)大家解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。：使大家在交流、爭(zhēng)論中培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力。想一想：昨天我們學(xué)了什么？（1）a、b是

2024-12-23 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)三-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們理解和掌握比的基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。?2．通過(guò)觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)同學(xué)們遷移類推、概括歸納的能力。?3．繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。？你能舉例說(shuō)明嗎？。、分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？同桌互相說(shuō)一說(shuō)：課前準(zhǔn)備：

2024-12-23 14:06

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：比的基本性質(zhì)教學(xué)要求：1．使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。2．通過(guò)觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推、概括歸納的能力。3．繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。教學(xué)過(guò)程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪

2024-12-25 00:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)2-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5＝＝︰60︰40＝內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例

2024-12-25 19:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)1-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握比例的基本性質(zhì)。：學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。：培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)例題指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)?！?10∶66∶10=9∶1

2024-12-25 19:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)5-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。關(guān)于比你都知道哪些知識(shí)呢？長(zhǎng)5m，寬m310長(zhǎng)

2024-12-25 00:01

新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)比的意義和基本性質(zhì)例題-展示頁(yè)

【摘要】比的意義和性質(zhì) ☆知識(shí)要點(diǎn)： （1）比的意義：兩個(gè)數(shù)相除，又叫兩個(gè)數(shù)的比．例如： 某車間有男工人15人，女工人有11人．求男工是女工的幾倍？可以寫成15÷11，也可以說(shuō)男工與女工人數(shù)的比是15∶...

2024-12-04 22:25

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】AA記憶寶庫(kù)2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6322×23×264＝＝在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不

2024-12-23 04:31

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的意義5-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：掌握比的讀寫法，知道比的各部分名稱；理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，掌握求比值的方法，會(huì)正確求比值。：經(jīng)歷比的概念的抽象過(guò)程，經(jīng)歷探索比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。：感受比同日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，提

2024-12-25 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的應(yīng)用5-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，探索按比例分配問(wèn)題的解決方法，并能用來(lái)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。?，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。?，樹立用自己學(xué)來(lái)的知識(shí)幫助解決問(wèn)題的意識(shí)。3月12日是植樹節(jié)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的兩個(gè)班，兩個(gè)班各應(yīng)栽多少棵樹？42÷2=21(棵）21:21=１:１

2024-12-25 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)1-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)；2.能夠會(huì)用比的基本性質(zhì)來(lái)判斷兩個(gè)比是否成比例；、概括、理解能力。⒈什么是比？⒉口算下面各比的值，哪些比的比值相等？12:1634:185:310:69:156:1080:2例1一輛汽車第一次2小時(shí)行駛80千米，第二次5

2024-12-23 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義與基本性質(zhì)復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】比例的意義與基本性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)區(qū)分比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會(huì)利用比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)比相等的

2024-12-23 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)8-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),掌握判定兩個(gè)比是否能組成比例的一般方法。。通過(guò)游戲鍛煉同學(xué)們思維反應(yīng)能力，并培養(yǎng)合作精神。，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。教學(xué)目標(biāo)求出它們的比值：：60：40你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)觀察這兩組比的比值

2024-12-23 14:04

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)5(已修改)

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