【摘要】流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔咧械乩肀匦?第二章第三節(jié)我們是國(guó)家水利局的工作人員。我們的工作是對(duì)田納西河流域的地理環(huán)境做全面考察,然后交一份報(bào)告給國(guó)會(huì)。國(guó)會(huì)議長(zhǎng)探究活動(dòng)一:工作人員一、治理前的田納西
2024-11-29 06:28
【摘要】第2講流域的綜合治理——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔}題源點(diǎn)命題指數(shù)三年考題見(jiàn)證2023前瞻預(yù)測(cè)流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件,開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,綜合治理的對(duì)策措施三年8考★★★2023·課標(biāo)全國(guó)文綜·T4、52023·全國(guó)文綜Ⅱ·T4、52023
2025-01-14 05:55
【摘要】猜一猜,他們?cè)谧鍪裁?!本資料來(lái)源當(dāng)前文檔修改密碼:83628更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn).(....)二、治理前的田納西河流域田納西河流域的地理?xiàng)l件?自然:人文:30°N40°N1、位置:美國(guó)東南部距墨西哥灣不遠(yuǎn)中低緯度2、氣候:30°
2025-03-09 19:10
【摘要】?流域:一個(gè)水系的干流和支流所流經(jīng)的整個(gè)地區(qū)。?水系:指流域內(nèi)大大小小的水體所構(gòu)成的脈絡(luò)相通的系統(tǒng)。由干流、支流及流域內(nèi)部的沼澤、湖泊等構(gòu)成。?分水嶺:相鄰水系(或河流)之間的山嶺或河間高地。?干流、支流、支流等級(jí)基礎(chǔ)知識(shí):流域和水系田納西河位于美國(guó)東南部,是密西西比河的二級(jí)支流,俄亥俄河的一級(jí)支流,發(fā)源于阿巴
2025-01-31 16:37
【摘要】猜一猜!一、田納西河流域概況分水嶺所包圍的田納西河集水區(qū)第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)田納西河流域示意圖——以田納西河流域?yàn)槔闪?、支流(一?jí)支流、二級(jí)支流)分水嶺和流域礦產(chǎn)資源討論完成P47活動(dòng)的第1小題(1)地理位置:地處美國(guó)
2025-01-17 13:43
【摘要】第二節(jié)美國(guó)田納西河流域的治理第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展1、流域:指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)總稱,一般指地面的集水區(qū)。2、相鄰流域間的山嶺或河間高地,為分水嶺。分水嶺最高點(diǎn)的連線,稱為分水線或分水界。河流的幾個(gè)常見(jiàn)名稱:讀圖思考:①什么是分水嶺?②何謂分水線?①圖中支流和干流連
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?、教案背?,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:地理2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)了解完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題1、了解:田納西河流域不同時(shí)期的開(kāi)發(fā)措施和后果,分析流域綜合開(kāi)發(fā)的意義。2、掌
2025-08-06 08:13
2025-03-05 16:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版高中地理必修三流域的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔f(shuō)課稿 高中地理人教版必修三第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用 第二節(jié)流域的綜合開(kāi)發(fā)——...
2025-04-15 00:49
【摘要】第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔ǖ谝徽n時(shí))1:了解田納西河流域的地理背景。(基本要求)2:了解田納西河流域開(kāi)發(fā)治理前后的巨大變化(基本要求)3:通過(guò)案例探究,結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納田納西河流域開(kāi)發(fā)整治的措施和經(jīng)驗(yàn)。(能力提升)4:借鑒田納西河整治的經(jīng)驗(yàn),提出對(duì)我國(guó)大江
2025-05-10 04:58
【摘要】流域:一個(gè)水系的干流和支流所流經(jīng)的整個(gè)地區(qū)水系:指流域內(nèi)大大小小的水體所構(gòu)成的脈絡(luò)相通的系統(tǒng)。由干流、支流及流域內(nèi)部的沼澤、湖泊等構(gòu)成。分水嶺:相鄰水系(或河流)之間的山嶺或河間高地干流、支流、支流等級(jí)河流上、中、下游地形的一般特點(diǎn)流域和水系地圖冊(cè)P24田納西河概況
2024-08-31 02:51
【摘要】美國(guó)田納西河流域的治理田納西河流域的自然區(qū)位條件?位置?自然環(huán)境?自然資源?人口?社會(huì)經(jīng)濟(jì)田納西河(TennesseeRiver)位于美國(guó)東
【摘要】課標(biāo)要求以某流域?yàn)槔?,分析該流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件,了解該流域開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容與綜合治理的對(duì)策措施。?流域——河流的集水區(qū)域分水嶺干流、支流、支流等級(jí)河流上、中、下游地形的一般特點(diǎn)河流與人類的關(guān)系:人類文明大多發(fā)源于河流現(xiàn)在大河的兩岸多是人口稠密、城市密集的地區(qū)一.流域和水系
2025-05-22 15:34
【摘要】3.2流域的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔菊n標(biāo)要求】以某流域?yàn)槔?,分析該流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件,了解該流域開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,以及綜合治理的對(duì)策措施。【教材分析】本節(jié)以美國(guó)的田納西河流域?yàn)槔?,說(shuō)明了河流的綜合開(kāi)發(fā)。流域的地形、氣候、水文特征以及礦產(chǎn)資源構(gòu)成了流域開(kāi)發(fā)的自然背景。田納西河流域的早期開(kāi)發(fā)由于沒(méi)有注意到流域
2024-12-21 09:32