優(yōu)秀幼兒園科研工作計(jì)劃與優(yōu)秀幼兒園科研工作計(jì)劃安排匯編-展示頁(yè)
2024-11-19 22:14本頁(yè)面
【正文】 ，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。優(yōu)秀幼兒園科研工作計(jì)劃與優(yōu)秀幼兒園科研工作計(jì)劃安排匯編第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)優(yōu)秀幼兒園科研工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育。在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語(yǔ)言特色，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展示教育成果。三、具體內(nèi)容及措施(一)立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說(shuō)服力和生命力的，腳踏實(shí)
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