20xx三年級上期班主任工作計劃推薦-展示頁
2024-11-19 06:08本頁面
【正文】 學生學習的主動性。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。
班級里實行班長責任制。所以在這學期我準備改變這個現(xiàn)狀。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃：
一、指導思想：
建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。三年級上期班主任工作計劃推薦三年級上期20xx年班主任工作計劃（一） 時間過得真快，一轉眼一年過去了，我們又迎來了一個新的學期。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。
第一：建立完善的管理制度。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本，
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