【摘要】巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員：巖石編號巖石的顯著特征新的觀察方法巖石種類顏色敲擊聽聲音巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)滴稀鹽酸的反應(yīng)層理
2024-11-23 00:31
【摘要】臺州學(xué)院附屬小學(xué)（臨海大洋小學(xué)）執(zhí)教老師：徐寒英巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員：巖石編號巖石的顯著特征顏色巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音
2024-11-23 22:29
【摘要】認(rèn)識常見巖石編號巖石名稱1花崗巖2砂巖3頁巖4石灰?guī)r5大理巖滴鹽酸無變化遇鹽酸輕微冒泡遇鹽酸冒泡
2025-01-24 11:48
【摘要】山上水里到處有有大有小硬骨頭開山鑿取搞建設(shè)房基路面處處留認(rèn)識常見巖石礫巖水泥塊砂巖磚玻璃塊煤在下面的物體中，那些是巖石？為什么說它們是巖石？（）（）（）XXX√√(
2024-12-06 15:46
【摘要】四年級科學(xué)上冊單位：爭勝小學(xué)執(zhí)教者：于學(xué)勇巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員：巖石編號巖石的顯著特征顏色巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音
2024-12-12 00:54
2024-12-23 06:43
【摘要】《幾種常見的磁場》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．知道什么叫磁感線。?2．知道幾種常見的磁場（條形、蹄形，直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管）及磁感線分布的情況?3．會用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向。?4．知道安培分子電流假說，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象?5．理解勻強磁場的概念，明確兩種情形的勻強磁
2025-05-17 00:02
【摘要】敦煌莫高窟龍門石窟碑林21、認(rèn)識常見巖石活動1收集、觀察巖石序號形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網(wǎng)狀不光滑2方形灰色硬無條紋不光滑
2024-12-16 18:44
【摘要】巖石編號顏色有無層理有無氣孔有無生物痕跡有無斑點有無條紋巖石的顆粒是什么樣的敲擊聽聲音硬度（能否被鐵釘劃出痕跡）在水中沉浮是否能被
2024-12-12 00:50
【摘要】 （教科版2017） 知識梳理 1.仔細(xì)觀察這些巖石標(biāo)本是否有紋理、分層,是否有斑點、小孔。 2.用放大鏡觀察巖石標(biāo)本的顆粒組成。 3.用手觸摸巖石標(biāo)本的表面，感覺巖石表面是粗糙的還...
2025-04-03 02:15
【摘要】認(rèn)識幾種常見的巖石【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識；知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征；根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。過程與方法：能用多種方法觀察巖石，讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點的活動過程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。情感態(tài)度與價值觀：通過進(jìn)一步研究
2024-12-23 10:53
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊《認(rèn)識常見巖石》教學(xué)設(shè)計南明小學(xué)王旭教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：·學(xué)生會運用多種方法認(rèn)識巖石的特征。·學(xué)生會區(qū)分巖石?？茖W(xué)知識：·知道常見巖石在
2024-12-02 00:49
【摘要】認(rèn)識幾種常見的巖石【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、初步認(rèn)識花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖、大理巖、礫巖等幾種常見巖石的顯著特征。2、不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。過程與方法：1、觀察、記錄、描述幾種常見巖石的顏色、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造。2、根據(jù)巖石的顯著特征對照有關(guān)資料識別巖石。3、根據(jù)巖石的顆粒特征對巖石進(jìn)行分類。情感
2024-12-10 13:01
【摘要】牛頓和蘋果的故事雄偉壯觀的瀑布？衣服上的水落到地面上．？存在一個力重力G物體由于地球的吸引而受到的力叫重力施力物體：地球重力受力物體:地球上的物體注：一切物體都受到重力的作用，無論它是靜止的還是運動的實驗探究：重力的大小提出問題作出假設(shè)
2024-08-20 03:38
【摘要】幾種常見的堿第11章第三節(jié)常見堿顏色狀態(tài)溶解性溶水后熱量變化NaOHCa(OH)2一：初步認(rèn)識NaOH、Ca(OH)2白色固體白色固體易溶微溶放大量熱無明顯變化常見堿其它NaOHCa(OH)2
2025-08-04 20:18
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