辯論賽主持流程及開場白[精選五篇]-展示頁
2024-11-19 03:53本頁面
【正文】 提示：最后30秒時，哨音提示，時間結(jié)束時亮紅方牌子。在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。同一方的發(fā)言次序不限。由正反雙方自由輪流發(fā)言。時間都是每人3分鐘。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。第二篇：辯論賽主持流程辯論賽主持人的演講稿主持人：各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由XX系主辦的辯論賽論賽的辯賽現(xiàn)場。四、自由辯論（九）自由辯論20分鐘五、總結(jié)陳詞（十）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。（七）正方三辯根據(jù)三位反方隊友的回答進行分別的質(zhì)辯小結(jié)，3分鐘。一、立論階段（一）正方一辯開篇立論，3分鐘（二）反方一辯開篇立論，3分鐘二、駁立論階段（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘三、質(zhì)辯環(huán)節(jié)（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。所以本次辯論賽的主題是：國家對于報檢員資格的要求是否合理。（四）國家質(zhì)檢總局規(guī)定的其他條件。而今天我們就來談?wù)撘幌掠嘘P(guān)于報檢員資格管理方面的內(nèi)容、以便于我們能夠更加深入的了解標檢員這一職業(yè)的定位。另一類是貿(mào)易方面的，我們可以做單證員。參加本次辯論的都是我們11國商二班的精英辯論團隊~ 而擔任本次評委的是我們的XXX副教授。第一篇：辯論賽主持流程及開場白辯論賽主持人的開場白可以舉一個辯論賽的例子來說明一下、其他的辯論賽可以套用這個格式。大家好、我是本次辯論賽的主持人、XXX。從大一入學(xué)以來、我們的老師就已經(jīng)對我們講過，對于我們國商專業(yè)的同學(xué)來說，未來就業(yè)的趨勢基本上可以分為三類、一類是金融方面的、我們可以做證券經(jīng)濟人。還有一類是報關(guān)方面的，我們可以做報關(guān)員或者報檢員。我們知道，參加報檢員資格考試的人員應(yīng)當符合下列條件：（一）年滿18周歲，具有完全民事行為能力；（二）具有良好的品行；（三）具有高中或者中等專業(yè)學(xué)校以上學(xué)歷。那么、國家對于報檢員資格考試人員的認定是否真的合理呢？ 今天我們將圍繞這一話題展開辯論。我們辯論的中心有兩個：一、具備良好品行這點要求是否具備合理性？即、經(jīng)受過法律制裁的人員是否有資格參加報檢員資格的考試？二、“高中或中等專業(yè)學(xué)校以上的學(xué)歷”的要求是否具有合理性？即、在我們的社會生活和日常工作中、到底是能力重要還是學(xué)歷重要？好下面我們開始我們的辯論會。（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。（八）反方三辯根據(jù)三位反方隊友的回答進行分別的質(zhì)辯小結(jié)，3分鐘。（十一）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。四、其它注意事項：在辯論時不要隨意打斷別人的話；不可進行人身攻擊；尊重主席及評委的評判；我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請！主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；主持人：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻自由辯論。正方先發(fā)言。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯***為正方作總結(jié)性陳述，時間也是3分鐘。主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX主持人致開場詞，介紹參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的老師、同學(xué)們，大家好，這里是2010年珠光小學(xué)第五屆“校長杯”電視辯論大賽總決賽的現(xiàn)場。今天的話題跟作業(yè)有關(guān)。是否需要布置作業(yè)在教育界本身也是眾說紛紜，各路專家都各抒己見，陳說利弊，各執(zhí)一詞。首先請允許我來介紹一下參賽雙方以及他們所持的觀點，參賽隊正方為六年級4班代表隊，他們是：一辯康弼倫、二辯李釗鵬，三辯沈梓龍、四辯劉波。反方為六年級2班
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