【正文】 社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電。作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì)。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的`綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。第x年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。工作上爭(zhēng)取晉升。第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃心得總結(jié)4一切知識(shí)日新月異的變化著，沒有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。以上是我對(duì)自己這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在未來(lái)的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會(huì)成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì)有更好的人生，未來(lái)走出去我的生活也會(huì)變得更加的精彩的。三、積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷多了工作，對(duì)自己以后找工作也會(huì)簡(jiǎn)單輕松很多。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀念。再有就是往后幾年的學(xué)習(xí)，我會(huì)盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對(duì)專業(yè)有更多的鍛煉。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì)妨礙我全方面的發(fā)展的。一、自我分析我雖然是自己選的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對(duì)于這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會(huì)出現(xiàn)放棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣給提升上來(lái)，才有可能會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)下去。以和人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)歷一路的荊棘于坎坷。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。還必須時(shí)刻提醒自己，一個(gè)人想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。大三，是一個(gè)特殊的時(shí)期，不在學(xué)校度過(guò)，是把理論應(yīng)用于時(shí)間的過(guò)程，實(shí)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到許多問(wèn)題，所以，一定要向別人虛心請(qǐng)教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勼w會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自己。成績(jī)，在這段時(shí)間可以多參加一些有關(guān)自己專業(yè)的活動(dòng)。大二，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至，這時(shí)候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。學(xué)校提供的平臺(tái)是適合大部分同學(xué)的需要的，比如專業(yè)知識(shí)講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。大學(xué)生活多姿多彩，學(xué)校有各種社團(tuán)，還有學(xué)生會(huì)，分團(tuán)委等等，加入這些社團(tuán)會(huì)給自己的課外活動(dòng)抹上精彩的一筆。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標(biāo)是最重要的，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，為此，我試擬我大學(xué)三年的目標(biāo)。有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得努力的學(xué)習(xí)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃心得總結(jié)2剛踏進(jìn)大學(xué)校門，覺得自己可以放松了。”個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動(dòng)態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間。從可操作性的角度來(lái)看，我覺得可以制定每日和每月兩個(gè)表單來(lái)審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進(jìn)展程度，從而督促計(jì)劃的進(jìn)行。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對(duì)計(jì)劃做出修正是必不可少的。而不是靜態(tài)的。當(dāng)然，其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問(wèn)題也要隨之調(diào)整，也就是說(shuō)我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來(lái)看待自己的規(guī)劃。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性，需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過(guò)細(xì)、過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)束縛自己的手腳，可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì)，又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。因此，在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候，我們要從全局角度考慮問(wèn)題，不僅要將規(guī)劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分，而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)（成為分社主任或客戶經(jīng)理）、學(xué)歷目標(biāo)（例如打算考取碩士或博士學(xué)位）、文化目標(biāo)（發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題）、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)（例如希望達(dá)到的月薪或獎(jiǎng)金）等。在規(guī)劃過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進(jìn)行規(guī)劃的方法，并愿意作為心得體會(huì)與大家一起分享。這樣才能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的優(yōu)秀企業(yè)的面試中脫穎而出成為最后的贏家！這半學(xué)期的課程讓我受益匪淺，在以后的職場(chǎng)路上根據(jù)老師所講，自己所學(xué)，更好更深刻的認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好和能力，綜合分析社會(huì)的變化，從而找到理想的工作，為實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和人生理想做好準(zhǔn)備，打下良好的基礎(chǔ)！如果有機(jī)會(huì)的話，我希望課堂上，老師能讓我們分小組進(jìn)行職業(yè)模擬，扮演自己想從事的職業(yè)角色，這樣的話，可以讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)更好的發(fā)現(xiàn)自己適不適合，并且能夠讓同學(xué)們都看到不同的職業(yè)特點(diǎn)。既需要快速的反應(yīng)能力，也需要抓住面試官問(wèn)題的關(guān)鍵以及他想要的回答，而不是天馬行空的任憑自己想象力的發(fā)揮。如何讓面試官記住你并最終錄用你，不僅需要靠自己的專業(yè)才華，也需要技巧的展現(xiàn)。如今的很多職業(yè)都是先通過(guò)筆試，然后再進(jìn)行面試，選出最后的優(yōu)勝者。所以認(rèn)識(shí)職場(chǎng)可以讓我們預(yù)先通過(guò)他人之親身經(jīng)歷了解職場(chǎng)，重新進(jìn)行職業(yè)理想。訪談的目的并不是去找工作，而是了解和正式某個(gè)職業(yè)的信息和發(fā)展一些可能在未來(lái)有用的關(guān)系。了解到的這些知識(shí)讓我學(xué)會(huì)從這些角度出發(fā)，去學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)，拓展自己的視野，離以后找到更適合自己的工作又邁進(jìn)了一步。而獲得這些職業(yè)我也需要擁有的最基本的職業(yè)資格，例如需要通過(guò)國(guó)家的司法考試，也要拿到律師資格證等。作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我了解到，適合法律專業(yè)的工作有很多，最常見的有律師、檢察官、法官、企業(yè)和事業(yè)單位的法律顧問(wèn)等等。多種工作現(xiàn)實(shí)的選擇要求我們要學(xué)會(huì)認(rèn)知社會(huì)，了解當(dāng)前社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)和行業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)升級(jí)情況以及產(chǎn)業(yè)組織崗位需求的變化。社會(huì)生活中有各種各樣的職業(yè)，每種職業(yè)有它需要的不同的專業(yè)知識(shí)的人才。再加之我性格比較開朗，善于演講，喜歡與人打交道，所以如果能多接觸社會(huì)，成為政治家或者社會(huì)學(xué)家，我相信對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是不錯(cuò)的工作選擇。比如在霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)中，我屬于企業(yè)型和社會(huì)型人，在表格中對(duì)應(yīng)的職業(yè)是社會(huì)工作者、律師、政治家、社會(huì)學(xué)家和導(dǎo)游等。而我們也需要根據(jù)這不同階段的變化，根據(jù)自己的興趣、愛好、能力以及性格，為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣才能事半功倍的更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。課前x老師向我們介紹的近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的狀況讓我們頗為擔(dān)憂，如何將自己的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐生活中，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)如何不成為啃老族？這都是我們需要思考的問(wèn)題。第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)總結(jié)認(rèn)識(shí)自己選擇職業(yè)——職業(yè)生涯規(guī)劃課程學(xué)習(xí)總結(jié)與感想本學(xué)期，我選修了XXX老師的職業(yè)生涯規(guī)劃一課。說(shuō)實(shí)話，剛開始只是抱著打醬油的心態(tài)去上的課，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)這門課程讓我學(xué)到的不僅是在大學(xué)四年里我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)以達(dá)到以后社會(huì)的需求同時(shí)還能發(fā)展自己的興趣，更讓我對(duì)自己人生今后的規(guī)劃有了一個(gè)初步的想法。一個(gè)人的人生需要經(jīng)歷各種階段，每個(gè)階段都有其需要扮演的角色，也會(huì)有不同的自我發(fā)展的形態(tài)和自我認(rèn)識(shí)以及世界觀和價(jià)值觀的改變。我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的人？想成為一個(gè)什么樣的人？我又該通過(guò)什么努力去達(dá)到這樣的目標(biāo)？我的性格愛好和我現(xiàn)在所從事的職業(yè)匹配嗎？我是內(nèi)向型，還是外向型？是偏于理性還是偏于感性？我們通過(guò)一些小小的測(cè)試更清楚的認(rèn)識(shí)了自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的偏愛和類型。這讓我感到非常開心，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是我非常感興趣的法學(xué)，也一直希望從事律師職業(yè)。對(duì)我而言，給我影響最深的三堂課的內(nèi)容一是認(rèn)識(shí)職場(chǎng)，二是認(rèn)識(shí)職場(chǎng)，三是如何面試。隨著社會(huì)的發(fā)展，也出現(xiàn)了例如形象設(shè)計(jì)師，信用管理師和網(wǎng)絡(luò)編輯員等新興職業(yè)。那么我們?cè)撊绾稳ヅ囵B(yǎng)我們的職業(yè)素質(zhì)呢？總結(jié)成五個(gè)點(diǎn)，即健康的現(xiàn)代職業(yè)意識(shí)和職業(yè)觀念，與崗位相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)能力，良好的職業(yè)道德，完備的現(xiàn)代職場(chǎng)禮儀以及現(xiàn)代職業(yè)精神。而這些就要求我需要有較強(qiáng)的觀察能力，分析能力和邏輯能力，要有涉及民法、刑法、憲法的廣泛知識(shí)基礎(chǔ)和公司法、訴訟法等不同的部門法的深度知識(shí)。如果我希望從事的是外企的法律顧問(wèn)，我就還需要學(xué)好英文和國(guó)際上有關(guān)貿(mào)易和公司以及我國(guó)關(guān)于外企的法律。二是認(rèn)識(shí)職場(chǎng)，課堂上通過(guò)生涯人物訪談，讓我們通過(guò)從事此職業(yè)的人員的直接介紹加深了對(duì)此職業(yè)的了解，而且還培養(yǎng)了我們的社交能力。因?yàn)槲覀円恢碧幱趯W(xué)生時(shí)代，在未真正踏入社會(huì)從事真正的職業(yè)之前，我們對(duì)于自己的理想的職業(yè)都存在著或多或少的幻想，這樣的理想化讓我們?cè)谡嬲龔氖逻^(guò)后難免產(chǎn)生失望的情緒。最后一個(gè)就是如何打動(dòng)面試官的心。所以面試環(huán)節(jié)尤為重要。我們通過(guò)觀看了一系列的短片了解到，在面試環(huán)節(jié)中，既不能虛假的夸大自己的能力，又不能過(guò)于謙虛。要在最短的時(shí)間內(nèi)向他們展現(xiàn)出自己不同于其他應(yīng)聘者的獨(dú)特之處以及自己適合此工作的優(yōu)勢(shì)。最后，謝謝xxx老師的精心備課以及精彩講授！謝謝小組同學(xué)們?cè)谡n堂上的互幫互助，交流思想！也希望此課程能長(zhǎng)期開展下去，能讓更多的同學(xué)在大學(xué)四年學(xué)習(xí)和以后進(jìn)行職業(yè)選擇的時(shí)候，更加高效并且貼近自己的興趣的找到適合自己工作！第二篇：學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃心得總結(jié)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃心得總結(jié)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃心得總結(jié)1萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進(jìn)行的轟轟烈烈，我個(gè)人也在對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃需要全面職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用，它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、文明進(jìn)步的原動(dòng)力，不管對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義。不要僅僅局限于每天工作打算干什么，這樣才能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，發(fā)掘職業(yè)潛力。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的，這就要求個(gè)人要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。職業(yè)生涯考核與修正職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的39。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中。從這個(gè)角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的?！坝肋h(yuǎn)不變的只有變化本身，一個(gè)積極主動(dòng)的人，是會(huì)在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展。總之，在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃，從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用。顯然，這是很錯(cuò)誤的想法。我認(rèn)為，我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活，應(yīng)用我們只會(huì)和雙手描繪屬于自己的七彩青春。大一，剛剛踏進(jìn)令人向往的大學(xué)之門，內(nèi)心充滿好奇，來(lái)自四面八方的同學(xué)云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通能力，在別人困難的時(shí)候積極幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時(shí)候朋友才會(huì)伸出援助之手。大學(xué)和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應(yīng)盡快了解專業(yè)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，摸索新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好每一門課程。然而，我們自己應(yīng)該更加清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選擇學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值的課程，這樣將更具有個(gè)性化，更能挖掘自己的潛力，向復(fù)合型人才靠近。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)校，提高自己的39。例如，聽聽課外講座、小組討論專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。計(jì)劃了固然是好，但更重要的是在于具體時(shí)間并取得成效，任何目標(biāo)只說(shuō)不做，到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。俗語(yǔ)說(shuō)的好“機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人”，相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會(huì)過(guò)得更加充實(shí)，更加精彩。但是，無(wú)論眼前閃過(guò)多美麗的畫卷，沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都是鏡中花，水中月。面對(duì)我的大學(xué)規(guī)劃，我已做好了一切的準(zhǔn)備，我會(huì)用信心和勇氣去拼搏，去奮斗！因?yàn)槲蚁嘈?，我的理想正起航，我的人生必定輝煌！學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃心得總結(jié)3作為一名計(jì)算機(jī)學(xué)生，這門專業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì)工作。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的`時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來(lái)玩手機(jī)和打游戲，如果是這樣的話，那對(duì)我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒有任何意義。二、學(xué)好專業(yè)，合理分配時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，以后進(jìn)入到社會(huì)工作肯定是選擇專業(yè)對(duì)口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專業(yè)，所以我會(huì)在這大學(xué)里把計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的進(jìn)行實(shí)踐。在大學(xué)里把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。上課就認(rèn)真的聽老師去講解知識(shí)，下課就把時(shí)間更多的分配到學(xué)習(xí)上，讓生活充實(shí)起來(lái)，不要過(guò)于的沉浸在手機(jī)和游戲中。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)之后，我得到的工作機(jī)會(huì)就會(huì)多一些，選擇也會(huì)多一些。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來(lái)就不會(huì)有后悔的機(jī)會(huì)。既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢?，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)如下：第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。或許生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。第五年：穩(wěn)定工作。第七年：開始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握