【正文】 篇4“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來(lái)了掃把痛苦的尖叫聲。愛(ài)琳娜還津津有味地閱讀大量的課外書(shū)。國(guó)王答應(yīng)了小仙女的請(qǐng)求，將小仙女變會(huì)凡人?！罢?qǐng)您讓我變回凡人，我也要回學(xué)校上課讀書(shū)，長(zhǎng)大做一名杰出的文學(xué)家?！毙∠膳?tīng)了他們說(shuō)，問(wèn)天鵝：“難道我真的做出了嗎？我為了自己，私自地要其他人和我一樣。因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，所以很多字都不會(huì)寫(xiě)，要媽媽教她。媽媽搖搖頭嘆息地說(shuō)：“不知道什么時(shí)候你才能回到學(xué)校學(xué)習(xí)?！安恍?，我一定要繼續(xù)看書(shū)，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，所以我自己必須要自學(xué)，不要荒廢學(xué)業(yè)?！碧禊Z載著小仙女來(lái)到山區(qū)里，在一座矮小丑陋的小木屋窗前停下，只見(jiàn)屋里透出微黃的燈光，燈光下一個(gè)男孩坐在桌子旁正用功地看著書(shū)。不知道是哪個(gè)壞蛋，既然定下這樣的規(guī)定，我們現(xiàn)在正是在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，他居然要我們不用上學(xué)，真希望他能廢除這項(xiàng)規(guī)定。一個(gè)穿著粉色裙子的小女孩說(shuō)：“每天都是玩，什么都不用做，無(wú)聊死了。小仙女睡飽了，她就坐在一直白天鵝身上，下凡去了。學(xué)校里頓時(shí)發(fā)出一陣?yán)坐Q般的歡呼聲。我現(xiàn)在要用法術(shù)把每個(gè)小孩不用上學(xué)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓世界上的小孩都不用回學(xué)校上課，每天盡情的玩耍。一天，她真的變成了仙女，可以自由自在地用法術(shù)，也不用再讀書(shū)了。她每天都希望自己不用上學(xué)，不用做功課，每天都能盡情快樂(lè)的玩耍。不足的地方就是習(xí)作段落層次應(yīng)再清晰些，詞語(yǔ)還可更精美一些，錯(cuò)別字少些，希望繼續(xù)努力，更上層樓！童話故事作文 篇3從前，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她的名字叫“愛(ài)琳娜”。唐老鴨用珠寶買(mǎi)回了魔法帽，回到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始演奏，一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！老師評(píng)語(yǔ)：想象力豐富，故事情節(jié)曲折、有趣，但結(jié)尾處不好，米奇幻想曲到底奏響了嗎？家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：孩子能把自己的所見(jiàn)、所聞轉(zhuǎn)化為有趣的文字，很令人欣慰。在海里遇見(jiàn)了小美人魚(yú)。在水房里遇見(jiàn)了小掃把人正在打掃水房，他把小掃把人的水桶搶了過(guò)來(lái)，小掃把人哭了！唐老鴨卻哈哈大笑。小蠟燭人請(qǐng)?zhí)评哮喅源蟛?，唐老鴨只顧找魔法帽，顧不上吃大餐。忽然，有于個(gè)大號(hào)強(qiáng)烈的聲響變成一個(gè)黑洞，竟然把唐老鴨和魔法帽吸到了不知名的餐桌邊。童話故事作文 篇2有一天，唐老鴨準(zhǔn)備主持一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，嚴(yán)厲地批評(píng)了小主人，小主人傷心地哭個(gè)不停。就這樣小主人沒(méi)辦法寫(xiě)了，眼巴巴地看著別的同學(xué)答題，自己卻急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦呢？總不能耽誤主人考試呀。有一次，小主人要考試了，他寫(xiě)得很認(rèn)真?！薄瓦@樣他們一直吵到天亮?！碧稍谖木吆欣锏南鹌哑鹉懽诱f(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字，就沒(méi)辦法改正。他們爭(zhēng)吵的主題是：比比誰(shuí)的功勞大。童話故事作文 篇1在一個(gè)三層高漂亮的文具盒里，住著幾位小主人的朋友，他們分別是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。你準(zhǔn)備選擇哪一種動(dòng)物或幾種動(dòng)物來(lái)寫(xiě)呢？第二篇：【推薦】童話故事作文匯總【推薦】童話故事作文匯總5篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。我們經(jīng)常閱讀的童話基本上都是屬于擬人體童話，也就是童話的主人公多是人類(lèi)以外的各種人格化的有生命或無(wú)生命的事物。那么童話是什么呢？了解這點(diǎn)很重要。有的小朋友迫不及待地說(shuō)了，這些故事都是童話。公雞識(shí)破了狼的詭計(jì)，并掌握了狼怕狗的弱點(diǎn)，聲稱(chēng)與兩只狗（在后面）去看朋友，把狼嚇跑了。3．發(fā)揮想象力，想象動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生的事。讓我們大家一起來(lái)看看本次習(xí)作的具體的要求吧！從我的分析來(lái)看，大體有以下一些要求： 請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有三點(diǎn)要求： 1．本次習(xí)作的題材是童話。通過(guò)前面幾次的寫(xiě)作，小朋友們的寫(xiě)作能力都得到了很大的提高。寫(xiě)好后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的故事最有趣。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。第一篇：童話故事作文（大全）童話故事作文（關(guān)于動(dòng)物）關(guān)于“童話獎(jiǎng)牌的故...”的內(nèi)容本站搜索更多關(guān)于“童話獎(jiǎng)牌的故事作文”的內(nèi)容一、本次習(xí)作寫(xiě)什么呢？ 小朋友，這次習(xí)作要求寫(xiě)什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧 ——我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事。這次習(xí)作就來(lái)編童話故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。（現(xiàn)在，清楚了吧，本次習(xí)作的內(nèi)容是——編寫(xiě)動(dòng)物童話故事）（一）、本次習(xí)作的要求親愛(ài)的小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要的哦。這次，大家也同樣要把握住要求，讓自己的習(xí)作更加得精彩。2．本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動(dòng)物或多種動(dòng)物。你明白了嗎？！（二）、確定自己要寫(xiě)的內(nèi)容：親愛(ài)的小朋友們，你聽(tīng)過(guò)《聰明的大公雞》的故事嗎？“公雞在路上遇見(jiàn)了狼，狼想吃掉公雞，假意稱(chēng)公雞為‘好朋友’，還裝作關(guān)心的樣子問(wèn)：‘你上哪去？’顯然是在套近乎，同時(shí)也寫(xiě)出了狼的狡猾。”還有《小馬過(guò)河》、《小蝌蚪找媽媽》、《濫竽充數(shù)》、《會(huì)搖尾巴的狼》??這些形式多樣的故事不僅讀著有趣、生動(dòng)、形象，還給我們學(xué)習(xí)生活以啟迪。是的！這些都是童話。童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，文章多數(shù)采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法來(lái)編寫(xiě)一些奇異、特別的故事情節(jié)。例如貓、狗、魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、樹(shù)、石、風(fēng)??我們這次所要寫(xiě)的童話也是屬于這樣的童話形式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。有一次，小主人正在房間里寫(xiě)作業(yè)，可他的這三個(gè)文具朋友卻突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)出方方正正的字了?！边@時(shí)最強(qiáng)壯的轉(zhuǎn)筆刀也開(kāi)口了，說(shuō)：“如果鉛筆斷了，主人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，老師就會(huì)批評(píng)主人的，所以，我也是功不可沒(méi)的。從此以后，他們彼此之間再也不互相幫助了。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然鉛筆斷了，怎么辦呢？鉛筆很著急?？墒寝D(zhuǎn)筆刀卻不理他，早不知跑哪兒去玩了。最后，小主人無(wú)可奈何地把一張半空白的試卷交了。這時(shí)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也明白了自己的責(zé)任，他們下定決心從此以后齊心協(xié)力幫助小主人，服務(wù)小主人。他拿了指揮捧正準(zhǔn)備開(kāi)始，這時(shí)，所有的樂(lè)器在沒(méi)有人指揮地情況下自己彈奏起來(lái)。這時(shí)，唐老鴨遇見(jiàn)了一個(gè)小蠟燭人。他看見(jiàn)魔法帽便撲了上去，結(jié)果沒(méi)撲上，撲到了水房。不妙地是，大掃把人很生氣，提了一桶水直接往唐老鴨身上潑，把唐老鴨一下潑到了海里。小美人魚(yú)很喜歡唐老鴨，把自己所有的珠寶都送給他。描寫(xiě)出唐老鴨的種種奇幻經(jīng)歷，為音樂(lè)會(huì)添上了歡快的樂(lè)曲，讓小習(xí)作讀起來(lái)輕松愉快，童趣橫生。她長(zhǎng)得十分漂亮，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，還有一張伶牙俐齒的小嘴巴。她還希望自己能變成漂亮的仙女，能隨心所欲地使用法術(shù)。愛(ài)琳娜想：“以前我每天都要上學(xué)讀書(shū)，每天都有做不完的功課，都沒(méi)有時(shí)間可以玩耍?！闭f(shuō)完，她拿起仙女棒，向空中劃了一個(gè)圈，并且念出咒語(yǔ)。小仙女感到精疲力盡，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“等我美美的睡上一覺(jué)，再去凡間和小孩們一起分享快樂(lè)吧！”說(shuō)完，便昏昏欲睡的爬上了床進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她騎著天鵝來(lái)到美麗的公園里，公園里坐著一群小孩子，他們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，唉聲嘆氣。如果在不上學(xué)我以前學(xué)過(guò)的知識(shí)都快忘得一干二凈了！”另外一個(gè)小男孩說(shuō):“好想去上學(xué)，真懷念以前上學(xué)的情景?！毕膳?tīng)完生氣勃然大怒的說(shuō)：“我是為你們好，你們既然不領(lǐng)我的情，哼！”小仙女說(shuō)完便騎著白天鵝離開(kāi)了，飛著飛著，天鵝突然說(shuō)話了：“愛(ài)琳娜，不是每個(gè)人的夢(mèng)想一樣的，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，不信，我?guī)闳テ渌胤娇纯础！皟鹤?，不要看?shū)了，出去和小伙伴們玩吧！反正現(xiàn)在不用讀書(shū)了！”小男孩的媽媽說(shuō)?！毙∧泻⒄f(shuō)道?！碧禊Z又載著小仙女來(lái)帶城市里，在一座大廈的窗前停下，窗里有一個(gè)小女孩正在寫(xiě)信給在遠(yuǎn)方工作的爸爸。小女孩對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)，好想學(xué)更多的知識(shí)以后寫(xiě)信就不用靠媽媽來(lái)教我了，我自己也就可以完成了?！碧禊Z說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也不遲呀！”小仙女拿出仙女棒，向空中劃了一個(gè)圈，“讓世界和以前一樣，所有的小孩都回到學(xué)校里學(xué)習(xí)！”小仙女回到天上，去見(jiàn)了國(guó)王?！毙∠膳f(shuō)。從此以后，愛(ài)琳娜每天按時(shí)上學(xué)，一心一意的完成功課。愛(ài)琳娜用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己，最后，她成為了一名杰出的文學(xué)家?！敖裉焓切瞧谝谎?！是小主人們值日的日子。它們最討厭那些值日的同學(xué)了，那些同學(xué)總是把它們玩來(lái)玩去，弄壞掉。”跳跳球覺(jué)得這樣下去不是辦法，他靈機(jī)一動(dòng)想出了好主意：“我們都藏起來(lái)吧，看他們找不到我們?cè)趺崔k？”大家一致贊同，一起藏進(jìn)了大紙箱里。有的同學(xué)用袖子擦起了黑板，有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來(lái)蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見(jiàn)擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說(shuō)：“這回知道我們的重要了吧！”正說(shuō)著，它們被發(fā)現(xiàn)了?！蓖瑢W(xué)們七手八腳，找來(lái)工具，很快就修理好了。跳跳球開(kāi)心地說(shuō)：“星期一不再可怕了！”童話故事作文 篇5從前，有一只既驕傲又能干的小蜜蜂，它的名字叫卡卡。”“哼，反正就是不公平”說(shuō)完，卡卡頭也不回地離開(kāi)了這個(gè)地方。它展翅向天空飛去，飛啊飛啊，終于在一個(gè)百花齊放的花園里看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)。它“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)去。一只像是首領(lǐng)的大馬蜂對(duì)卡卡說(shuō)：“你來(lái)這里干什么?我們先看上的，這里現(xiàn)在是我們的地盤(pán)了!還不快走?”這是卡卡長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次遇到這種場(chǎng)景，它想起以前在蜜蜂群里那些小蜜蜂都對(duì)它恭恭敬敬的。卡卡就飛走了。這么想著卡卡心情好了些。它們大聲叫嚷：“這片花園也是我們的。它開(kāi)始后悔，可是驕傲的自尊心卻使它放不下面子回到蜜蜂群里?？ú珊昧嗣?，找到了一個(gè)可以釀蜜的地方，它井井有條地把釀蜜的工具拿了出來(lái)，有條不紊地釀著蜜。突然一只又兇又餓的大狗熊走了過(guò)來(lái)，大狗熊看見(jiàn)地上有一杯甜甜的蜂蜜，它欣喜若狂，趕緊一把拿起蜂蜜品嘗起來(lái)。它越想越后悔，后悔不該離開(kāi)蜜蜂群。蜂王看到這種情景，叫來(lái)一只小蜜蜂：“西西，你去把卡卡請(qǐng)回來(lái)吧，我們需要它。西西和卡卡在路上相遇，它們就一起回家了，回到家后，大家互相承認(rèn)了錯(cuò)誤。第三篇：【實(shí)用】童話故事作文【實(shí)用】童話故事作文匯編八篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。童話故事作文 篇1“叮鈴鈴，叮鈴鈴”警察局的電話響了，原來(lái)蟻后打來(lái)的電話：“我兒子小黑掉水里了?！本靹傄s去現(xiàn) 場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)要下雨了，警察又跑去拿了把傘，然后又要出門(mén)，又想，要不要給蟻后也拿一把傘吧！畢竟有男女之分，男女有別嘛！又跑去拿了把傘。沒(méi)想到它沒(méi)有看見(jiàn)一塊石頭在它面前，它摔了一跤，它馬上就爬起來(lái)了。小黑臉色蒼白，奄奄一息；肚子鼓得像一個(gè)“孕婦”，活像一個(gè)“落湯蟻”。我（警察）問(wèn)蟻后：“這是怎么一回事啊！”“是這這樣的，剛才我看天氣烏云密布，好像快下雨了，可是小黑拿著皮球跑去玩。可它卻一溜煙地跑了出去，掉入水中，它用皮球讓自己浮起來(lái)，我用力把它拉上來(lái)，一上來(lái)它就沒(méi)力了；就暈了過(guò)去?！薄安缓靡馑?，我一定聽(tīng)媽媽的話?！蓖捁适伦魑?篇2從前有三只蜘蛛，一只叫日日，一只叫月月，一只叫星星。有一天它們?nèi)齻€(gè)相遇了，在一起聊天。睡在大樹(shù)上的主人妮妮跳了下來(lái)，妮妮是一只小松鼠。日日、月月、星星異口同聲地說(shuō)：對(duì)不起，妮妮！你們?cè)诔呈裁囱?？妮妮好奇地?wèn)。妮妮若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，大腦開(kāi)始飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。它對(duì)日日、月月、星星激動(dòng)地說(shuō)：你們可以辦一場(chǎng)織網(wǎng)比賽呀！這是一個(gè)好辦法，日日、月月、星星都點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊跑去皇宮那了。比賽開(kāi)始了，日日站在電線杠上，一下子就織出了一個(gè)閃閃發(fā)光的網(wǎng)，然后跳了下來(lái)?；⒋笸鹾傲似饋?lái)：這是我見(jiàn)過(guò)最亮的網(wǎng)了！該月月了，月月站在了一扇窗戶(hù)上，織出了一張五彩繽紛的網(wǎng)，和彩虹的絢麗不相上下。童話故事作文 篇3今天，是周五同學(xué)們都來(lái)到了學(xué)校老師說(shuō)；，讓我給你們講個(gè)故事吧。老師講的是《狼抓羊》的故事，《狼抓羊》的故事里面：聰明的小羊利用它們的智慧打敗了狡猾的狼，同學(xué)們使勁鼓起掌來(lái)說(shuō)：太精彩了！太精彩了！太精彩了……童話故事作文 篇4前世今生據(jù)老人講，在很久很久以前，人們使用的是布料袋，那些年的環(huán)境也很好，根本沒(méi)有塑料袋。它不