【正文】 （男）大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的；有外向的、有內(nèi)向的……（合）開學(xué)以來，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。（二）活動過程1．歌聲激情①師生齊唱班歌《相親相愛一家人》②主持人：（女）我們班是一個溫暖的大家庭。（男）我們45位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，這正如我們的班歌所唱，我們在這個集體中，相親相愛，親如一家。（合）而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。主持人開場白：（男）如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。3．男女生混合分組，共五組，每組安排一位小組長。二、活動準(zhǔn)備1．錄音機(jī)、音樂帶，心形卡紙一張，筷子若干。再次，從此次班會活動中，通過對歌詞和短劇內(nèi)容的征集，再加上朗誦，短劇等表演，發(fā)現(xiàn)每個孩子都是多才多藝，作為老師，就要鼓勵他們大膽的實(shí)踐自己的想法，發(fā)揮自己的身上長處。要使學(xué)生成為活動策劃和組織的主體，老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo)就可以了。（四）活動后的收獲通過“我愛二班”主題班會，使同學(xué)們感受班集體的溫暖，體會同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生互進(jìn)互助，體會老師與學(xué)生之間的關(guān)愛，使學(xué)生找到家的感覺。四個主持人的表現(xiàn)都很大方自然，發(fā)揮了他們的水平。（三）活動內(nèi)容的反思整個班會活動在和諧歡樂的氣氛中進(jìn)行，孩子們通過詩歌表達(dá)對班集體的愛，孩子們在情感互動環(huán)節(jié)中，也積極的參與其中，不少學(xué)生找到了自己的“知心同學(xué)”。此次，依據(jù)我班的實(shí)際情況開展了《我愛二班》主題班會，使學(xué)生深刻體會到班集體的溫暖與活力，培養(yǎng)他們關(guān)心他人的優(yōu)良品德。（二）活動目標(biāo)的反思滿都戶學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，我在那實(shí)習(xí)的兩個月期間，發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校是非常重視班級管理的，也很重視對學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。這個年紀(jì)的他們，都開始有了自己的想法，容易和他人在小事上產(chǎn)生矛盾，如果處理不得當(dāng)，就會造成不理想的后果，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來困擾。（意圖：班會在音樂中開始，音樂中結(jié)束，首尾呼應(yīng)）（班會在歌聲中結(jié)束）活動反思（一）活動主題的反思班級是一個集體，是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，只有班集體是進(jìn)步向上的，才能更好地帶動每個學(xué)生積極向上。）郭：下面請班主任老師講話。郭：我們要像大雁一樣團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。王：每當(dāng)北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。如果它融入大海，和那里有無數(shù)的小水珠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御陽光，不再被輕易蒸發(fā)。（本活動的設(shè)計(jì)是為了讓大家彼此了解，互相關(guān)心；同時活躍氣氛，讓每個人都參與進(jìn)來）（五）暢談“我理想的二班”龔：這里是溫馨的二班，也是進(jìn)步的二班，每個人心中都有一個理想的二班，現(xiàn)在就請大家暢所欲言，談?wù)勀銓Χ嘤惺裁唇ㄗh，談?wù)勀憷硐氲亩嗍鞘裁礃?。）（四）情感互動（意圖：讓所有學(xué)生和老師都參與到活動中，并入情入境）藺：同學(xué)們，我們已經(jīng)在二班里走過兩年的時光，彼此建立了深厚的感情，現(xiàn)在，讓我們一起來做個游戲，游戲的名字叫“誰最知我心”，我現(xiàn)在給每個人發(fā)一張紙條，把你 們最喜歡的名言警句、最喜歡的水果、最喜歡做的事情、平時的口頭禪、最喜歡的歌 曲、出生日期寫在上面，寫好了之后交給我。郭：請欣賞短劇表演，《不怕小摩擦》 短劇內(nèi)容（征集的內(nèi)容）（意圖：通過兩組同學(xué)的短句表演，呈現(xiàn)同學(xué)與同學(xué)，學(xué)生與老師之間可能出現(xiàn)小矛盾，通過心靈的溝通，解除矛盾。郭：也許，我們曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈虑橛羞^小矛盾，生過氣，吵過架。）（朗誦同時播放幻燈片，呈現(xiàn)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活的圖像，同時播放溫馨的音樂）（王競薇、郭洋上場）王：二班，你用微笑接受了懵懂的我們，你敞開的胸懷是我們最好的避風(fēng)港灣，我愛你，我的二班！郭：二班，你讓陌生的我們走到一起，無數(shù)的破洞在你的精心修補(bǔ)下形成畫卷，我愛你，我的二班！王：二班，你見證了我們成長的路程，一路風(fēng)雨一路彩虹在你陪我們共同走過，在跌倒中你讓我們懂得不能輕易放棄，我愛你，我的二班！ 郭：二班，你讓我們懂得相聚是緣，你讓我們共同擁有了青春的印象，你是我們最溫馨的回憶，我愛你，我的二班！王：二班，你讓我們擁有創(chuàng)造夢想的勇氣，你讓我們找到人生的方向，你是我們充滿愛的家，我愛你，我的二班！合：我愛你，我的家?。牐牐ò樽囗懫?，王競薇和郭洋同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)齊唱由同學(xué)們自己填詞的歌曲《我愛二班》）（三）心靈的溝通郭：在我們的二班里，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣在一起。藺：同學(xué)們，你們來到二班的第一天，是否也觀察了同學(xué)和老師呢？每個人給你的第一印象是什么樣的呢？你還記得第一天誰給你的印象最深嗎？（意圖：讓學(xué)生回憶以往場景，增進(jìn)感情）（4——5名同學(xué)來談?wù)務(wù)l給他留下最深的第一印象，為什么。合：在這里，我們共同成長?。ǘ┒嗟挠∠簖彛簝赡昵埃覒阎露饺攵?，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，我?guī)е鴮θ律?的好奇與向往，成了二班的一份子。藺：在這里，同學(xué)是我們的兄弟姐妹，老師是我們的家長。合：大家下午好！《我愛二班》主題班會現(xiàn)在開始。八、活動步驟和過程（一）引出主題伴著舒緩的音樂，兩位主持人龔傲和藺藝上場。五、參加人員九年二班全體同學(xué)、九年二班班主任和實(shí)習(xí)教師、九年部主任孟老師六、活動時間，活動地點(diǎn)（一）活動時間： 2011年10月24日下午三點(diǎn)十分（二）活動地點(diǎn)：九年二班教室七、主持人龔傲，藺藝；郭洋，王競薇龔傲同學(xué)和藺藝同學(xué)是我班的正副班長，平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，聲音洪亮，表達(dá)能力好，主持節(jié)目有激情，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。（三）增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的感情，讓每個人熱愛班級這個集體，把班級當(dāng)成自己的家，把同學(xué)和老師當(dāng)成自己的家人，從而快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活。第一篇：班隊(duì)活動設(shè)計(jì) 我愛我班 班會《我愛二班》班會活動設(shè)計(jì)方案一、班會題目我愛二班二、班會目標(biāo)（一）通過觀看視頻、競賽、表演、游戲、等形式，使學(xué)生感受到集體的溫暖。（二）體會同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生互進(jìn)互助；體會老師與學(xué)生之間的關(guān)愛，使學(xué)生找到家的感覺。三、活動形式觀看視頻、競賽、表演、游戲等形式四、準(zhǔn)備工作（一）制定活動計(jì)劃；（二）確定男女主持人各兩名；（三）準(zhǔn)備歌曲《我愛我家》的伴奏并向班級征集新的歌詞——《我愛二班》；（四）用數(shù)碼相機(jī)抓拍同學(xué)們在班級里共同學(xué)習(xí)、在食堂共同吃飯、在操場游戲、師生課間交流、共同參加集體活動等瞬間照片，征集學(xué)生自己拍攝的體現(xiàn)友誼與團(tuán)結(jié)的照片，制成課件；（五）制作好班會活動的PPT,并配有動聽的音樂，以渲染活動氣氛；（六）由班主任撰寫邀請信，請九年部主任孟老師出席班會；（七）征集兩組短劇表演《不怕小摩擦》（體現(xiàn)用心靈溝通來解決矛盾的主題）；（八）準(zhǔn)備活動必須的獎品、布置活動場所等。郭洋同學(xué)和王競薇是我班的兩個開心果，活潑開朗，幽默大方，號召力強(qiáng)。龔：尊敬的老師，藺：親愛同學(xué)們。龔：班級是一個集體，是一個充滿愛的大家庭。龔：在這里，我們一起遨游知識的海洋，一起沐浴青春的陽光。在二班的第一天，我觀察了每一位同學(xué)，每一位來上課的老師，對每一個人都有了第一印象。）藺：就這樣，從初識到熟悉，到互助互愛，我們組成了二班！龔：請聽配樂詩朗誦《我愛的二班》（意圖：渲染班級的溫暖，活躍班會的氣氛。王：我們來自不同的家庭，我們卻互相成了最親近的家人。王：也許，有兩個好朋友現(xiàn)在正在進(jìn)行小摩擦，不要怕，好朋友還是好朋友，只要我們學(xué)會溝通，在彼此的心靈建搭起橋架。讓學(xué)生學(xué)會如何用心去交流，從而與人更好的相處。收上來之后，我隨即抽出一張朗讀，由 大家猜猜這是誰，第一個猜對的同學(xué)，將成為知心同學(xué)，會得到一個小獎品，老師也 要參與其中哦。（請同學(xué)、班主任、孟主任分別說說對二班的建議）（意圖：使班級在各方面得到進(jìn)步）（六）揭示主題藺：當(dāng)小水珠脫離大海，它便無法抵御強(qiáng)烈的太陽，消失的不留痕跡。龔：我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？所以我們要融入在我們的班集體里。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成兩只大翅膀，抵御艱難險(xiǎn)阻，飛過千里萬 里。（意圖：使同學(xué)充滿集體榮譽(yù)感，熱愛我們的班集體。（班主任總結(jié)發(fā)言）王：讓我們一起合唱《相親相愛的一家人》，結(jié)束本次班會。本次班會是為九年級二班的學(xué)生召開的，這個時代的孩子正值青春期，正是反叛的時候，在這個時候，他們需要同齡人心靈的交流，他們需要家長和老師的理解，也需要學(xué)會如何理解體諒身旁的親人、同學(xué)和老師。因此，我設(shè)計(jì)了“我愛二班”的班會活動，讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師快樂相處，熱