【正文】 ，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)習(xí)慣。思想品德評(píng)定合格率達(dá)100%文化課合格率達(dá)100%，99%的同學(xué)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。課后能夠及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，從而使自己教學(xué)行為不斷趨于完美。課前能夠因?qū)W定教。課例研究為教師個(gè)體的快速成長(zhǎng)和發(fā)展，提供了一條便捷的通道。通過(guò)開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓更多教師分享優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，從而帶動(dòng)一大批教師行動(dòng)起來(lái)。二是實(shí)施“名師工程”，以點(diǎn)帶面。另外，我校還積極實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度，教研制度，校長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)。（四）積極進(jìn)行教改，推進(jìn)素質(zhì)教育。重視傳染病預(yù)防工作和衛(wèi)生工作，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度并認(rèn)真執(zhí)行，積極開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防病知識(shí)教育，起到了很好的效果。（三）學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。學(xué)校還注重對(duì)學(xué)生德育的考核，并對(duì)學(xué)生實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，對(duì)道德品質(zhì)特別優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。積極開(kāi)展豐富多彩又切合學(xué)生思想、學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受益，在活動(dòng)中提高能力，養(yǎng)成良好的品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高是教育的最根本目的，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下演講、各科教學(xué)滲透、愛(ài)國(guó)主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，遵紀(jì)守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。到目前為止，已取得了階段性成果。同時(shí)，抓好校本研修工作，開(kāi)發(fā)利用好本校的有利資源，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校重視教師的培訓(xùn)提高工作。教師能自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)、師德高尚，無(wú)侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1~2門學(xué)科教學(xué)，有的還承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、教職工長(zhǎng)期重視“安全第一”的思想，多年來(lái)，學(xué)校從未發(fā)生一起重大安全事故。第三，落實(shí)安全檢查，消除安全隱患。第二、建立健全依法安全治校制度。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，由班主任組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將安全工作擺到重要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全綜合治理工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，制定各類安全問(wèn)題的預(yù)案；開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮校園安全網(wǎng)站的教育功能和作用。（六）樹(shù)立安全思想，構(gòu)建平安網(wǎng)絡(luò)。（五）校舍、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，后勤服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，設(shè)施維護(hù)、修繕及時(shí)，無(wú)任何危險(xiǎn)事故發(fā)生。校園綠化，實(shí)行班、組承包管理，做到環(huán)境育人，達(dá)到三季有花，四季常青，綠草如茵，佳木豐茂。學(xué)校采取有力措施改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督，“防近”工作常抓不懈。學(xué)校設(shè)有檔案室，各項(xiàng)工作檔案齊全，管理規(guī)范，檔案員能按規(guī)定及時(shí)做好信息資料收集工作，有一定電子檔案。在學(xué)校管理過(guò)程中，不斷加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教師的主人翁的精神，使人人參與管理；凡學(xué)校重大事情，經(jīng)班子成員討論后，通過(guò)教師會(huì)后形成決議并予以實(shí)施。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工全員聘任制，并結(jié)合實(shí)際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的各項(xiàng)制度，狠抓了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的師德、行風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)教育問(wèn)題的文件，全體教師熟知并自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全天24小時(shí)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)均有人管理。”（2）實(shí)施“三全管理”，即全程、全員、全方位管理。（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點(diǎn)，抓提高。管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。（一）學(xué)期初，學(xué)校都要召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究制定詳細(xì)的教育教學(xué)計(jì)劃，并分工協(xié)作，按步驟實(shí)施，學(xué)期末，召開(kāi)總結(jié)會(huì)，總結(jié)本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步、健康的發(fā)展。使學(xué)生在校能愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。對(duì)“學(xué)困生”，不歧視，不挖苦，教師往往在他們身上比在其他同學(xué)身上花費(fèi)更多的心血，對(duì)其進(jìn)行耐心教育，幫助其在原有基礎(chǔ)上逐步提高。既做到面向全體學(xué)生，使每位學(xué)生全面發(fā)展；又因材施教，注意發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)。（四）積極推行素質(zhì)教育，做到“五育”并重。德育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程，學(xué)校始終將德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，把思想政治素質(zhì)作為師生最重要的素質(zhì)來(lái)抓，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下演講及校外道德實(shí)踐活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情和愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心的美德。為了學(xué)校能夠有計(jì)劃的向著好的方向發(fā)展，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及具體的實(shí)施步驟和要點(diǎn)，并積極、有步驟的付諸實(shí)施，努力把我校辦成讓人民滿意的規(guī)范化學(xué)校。教師兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終能以教學(xué)為中心，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校98年創(chuàng)成市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，03年至今為市級(jí)文明單位，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)教書育人先進(jìn)單位。截止目前，學(xué)校已向社會(huì)輸送聾畢業(yè)生1000余名，盲生150名。職業(yè)教育注重學(xué)生技能培養(yǎng)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)了木器加工、服裝制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝刻瓷、手工編藝、工藝美術(shù)等專業(yè)課程，畢業(yè)生全部安置。學(xué)校自05年開(kāi)辦學(xué)前聾兒語(yǔ)訓(xùn)班，有效地改善了他們的聽(tīng)力語(yǔ)言。建校50年來(lái)，在市、區(qū)兩級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)與親切關(guān)懷下，學(xué)校以培養(yǎng)具有良好素質(zhì)和殘而有為的人才為目標(biāo)，以社會(huì)需求為辦學(xué)方向，走出了一條融”康復(fù)補(bǔ)償教育——初中等文化教育——職業(yè)教育就業(yè)培訓(xùn)”于一體的特殊教育辦學(xué)路子。多年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)懷支持下，不斷增加教育投入，完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，注重了各功能室的配套建設(shè)，圖書室、儀器室、體音美器材室、電腦室、語(yǔ)音室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室齊全,能滿足15個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)要求。第一篇：申報(bào)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告申報(bào)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告一、學(xué)?；厩闆r泰安aa學(xué)校始建于1959年，曾先后在后家池街、大關(guān)街辦學(xué)，1979年遷于現(xiàn)址，占地10畝，建有教學(xué)辦公樓、學(xué)生宿舍樓、綜合服務(wù)樓、教工宿舍樓等，建筑面積約9000平方米，配有圖書閱覽室、語(yǔ)言康復(fù)室、微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室等14個(gè)專用教室，能滿足15個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)要求。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，其中學(xué)前語(yǔ)訓(xùn)班1個(gè)，小學(xué)班6個(gè)，初中班3個(gè)，在校學(xué)生87名，教職工46人，其中本科學(xué)歷20人，大專學(xué)歷15人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學(xué)校。目前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，體音美器材達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，已基本滿足教學(xué)需求。適齡聾童全部入學(xué)，并根據(jù)我區(qū)實(shí)際，于2009年起，招收智障兒童20名，現(xiàn)所有學(xué)生全部實(shí)行免費(fèi)教育。義務(wù)教育段狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，報(bào)考山東省特殊教育中專錄取率連年100%，并有五人先后考入長(zhǎng)春大學(xué)。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，繪畫、舞蹈等節(jié)目屢次在省市區(qū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。他們?cè)谖沂械慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮者重大作用，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。二、辦學(xué)方向（一）學(xué)校在教育教學(xué)中堅(jiān)持“三個(gè)面向”，以素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新教育為導(dǎo)向，全面貫徹國(guó)家的教育方針。（二）學(xué)校有科學(xué)全面的發(fā)展規(guī)劃。（三）重德育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)展多種課外活動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展和健康成長(zhǎng)。學(xué)校在抓好德育和智育的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生體、音、美、勞方面的能力。學(xué)校每學(xué)期都積極組織學(xué)生開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，如：跳繩比賽、文藝演出等，學(xué)生非常踴躍參加，個(gè)人特長(zhǎng)得到了開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)明顯提高。學(xué)校還積極落實(shí)各項(xiàng)減負(fù)規(guī)定，不給學(xué)生增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，也不依據(jù)分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)，增加學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。三、學(xué)校管理學(xué)校管理目標(biāo)明確，嚴(yán)格按教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動(dòng)內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理。學(xué)生管理管理目標(biāo)：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有主見(jiàn)的人，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人。使學(xué)校工作基本達(dá)到了”凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯(cuò)必糾?！叭坦芾怼庇纸小盁o(wú)縫隙管理”。全員管理：每個(gè)教職員工都有對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的責(zé)任。教職工管理。通過(guò)開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高了教師思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水平，樹(shù)立了以人為本的思想。這些措施增強(qiáng)了管理人員愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教師的關(guān)系。（四）校園環(huán)境方面。對(duì)傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，進(jìn)行了廣泛的宣傳，對(duì)重大疫情和疾病高度重視，尋求科學(xué)的預(yù)防方法并層層落實(shí)責(zé)任，措施得力，效果明顯。學(xué)校文化氛圍濃厚，教育宣傳陣地和設(shè)施規(guī)范，內(nèi)容豐富健康，更換及時(shí)，各專用教室及有關(guān)場(chǎng)所規(guī)范張貼標(biāo)語(yǔ)和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象，各種開(kāi)支合理，符合手續(xù)，賬目規(guī)范、清楚、明了。學(xué)校的安全穩(wěn)定，事關(guān)學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校各項(xiàng)工作是否能夠正常運(yùn)行。首先，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，管理規(guī)范化。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校的具體情況制定工作計(jì)劃，按階段、分重點(diǎn)地抓好安全管理和防范工作。同時(shí)，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)干部每天的帶班值班，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)安排學(xué)生每日的執(zhí)勤檢查，既檢查學(xué)生的日常紀(jì)律情況，又能及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)情況，保證學(xué)生在良好的育人環(huán)境中成長(zhǎng)。學(xué)校先后制定《學(xué)校保衛(wèi)工作制度》、《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》等一系列措施保障學(xué)校安全。加強(qiáng)校舍建設(shè)和維護(hù)管理，加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理，定期檢查校舍配備規(guī)定的消防設(shè)施和器材，及時(shí)更新老化電線，確保學(xué)校用電安全，嚴(yán)格防范事故發(fā)生；保持校內(nèi)通道和建筑通道暢通無(wú)阻，確保在緊急情況下能夠迅速疏散；利用班會(huì)、學(xué)校集會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防知識(shí)教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)行一次防震及消防安全演練，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。四、隊(duì)伍建設(shè)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。（二）教職工隊(duì)伍建設(shè)。教師教學(xué)基本功扎實(shí)，能運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言、漢字及先進(jìn)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。首先，學(xué)校制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和措施，并積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)進(jìn)修。第三、抓科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施骨干帶動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)，形成了全員參與教研教改。五、教育教學(xué)（一）重視德育，以生為本，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣。以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生，并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。充分發(fā)揮心理健康教育的功能，學(xué)校有