社會(huì)主義核心價(jià)值觀—富強(qiáng)教案-展示頁(yè)
2024-11-19 02:16本頁(yè)面
【正文】 班會(huì)、講述、討論。懂得祖國(guó)的發(fā)展富強(qiáng)是每個(gè)公民應(yīng)付的義務(wù)和責(zé)任。第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀 —— 富強(qiáng) 教案富強(qiáng)謠活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。六、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——從我做起。我們要看到前景是美好的，但是道路卻是坎坷的，這是因?yàn)樵谕ㄏ蚋粡?qiáng)的道路上，還有許多攔路石阻礙富強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)。“兩個(gè)一百年”宏愿：第一個(gè)百年目標(biāo)：到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)（2021年），全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；第二個(gè)百年目標(biāo)：到新中國(guó)成立100年時(shí)（2049年），建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。對(duì)比中、美、歐綜合國(guó)力對(duì)比，你知道了什么？小組討論小結(jié)：直視差距，勇于面對(duì)，大步向前。但是我們要走的路還很長(zhǎng)。富強(qiáng)定義富強(qiáng)不僅僅經(jīng)濟(jì)的富裕，還包括綜合國(guó)力的強(qiáng)大。二、理解“富強(qiáng)”含義中國(guó)名人故事游戲：名人名言連連看。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：天下興亡，匹夫有責(zé)，五千年來(lái)，數(shù)以億計(jì)的中華兒女始終在為著一個(gè)共同的目標(biāo)不懈努力，那就是建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。教學(xué)重點(diǎn)：了解富強(qiáng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本價(jià)值目標(biāo)。（2）懂得國(guó)家的發(fā)展富強(qiáng)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。三、小結(jié)：只有中國(guó)真正富強(qiáng)了，每位華夏兒女才會(huì)揚(yáng)眉吐氣；只有中國(guó)真正富強(qiáng)了，所有炎黃子孫才能挺直腰板。！同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的未來(lái)。教師總結(jié)國(guó)家富強(qiáng)是中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)。這節(jié)課我們深入學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀中的富強(qiáng)。第一篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀—富強(qiáng)教案社會(huì)富強(qiáng)主義核心價(jià)值觀—富強(qiáng)和靜縣第一小學(xué) 孫中華教學(xué)內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀—富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生建立愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)時(shí)間：1學(xué)時(shí)； 教學(xué)過(guò)程；一、導(dǎo)入：同學(xué)們還記得我們學(xué)過(guò)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容嗎？誰(shuí)來(lái)背一背？指名說(shuō)，全班說(shuō)。二、新授過(guò)程：，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。中國(guó)只有成為強(qiáng)國(guó)，才有實(shí)力和底氣屹立于世界民族之林。所以，你們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的人才，讓我們的祖國(guó)更加的富強(qiáng)，讓祖國(guó)的明天更加的美好！，關(guān)系到億萬(wàn)個(gè)家的幸福； 億萬(wàn)家庭的努力，成就了一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)。最后讓我們用一首《少年中國(guó)說(shuō)》來(lái)表達(dá)對(duì)前輩們的敬意，希望我們不今天，你有沒(méi)有為了祖國(guó)的富強(qiáng)而好好學(xué)習(xí)呢？？？讓我們緊跟十九大步伐，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，做中國(guó)好少年！第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教案(富強(qiáng))社會(huì)主義核心價(jià)值觀之——富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：（1）了解富強(qiáng)含義以及建國(guó)以來(lái)我國(guó)取得的成就，讓學(xué)生初步了解我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情。（3）懂得要從平時(shí)點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做好學(xué)生，也是為了國(guó)家富強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)還處于發(fā)展中國(guó)家階段的國(guó)情。富強(qiáng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中之義，也是“中國(guó)夢(mèng)”重要內(nèi)容，我們一起來(lái)回顧一下社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，為什么 “富強(qiáng)”在首位？今天我們就一起通過(guò)學(xué)習(xí)，全面分析和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的富強(qiáng)觀。分享富強(qiáng)：生活消費(fèi)水平，本地的變化。板書：富強(qiáng) ＝ 富裕 + 綜合國(guó)力強(qiáng)大綜合國(guó)力如何理解？政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力三、歷史回眸——走向富強(qiáng)的歷程播放視頻：國(guó)家衰弱歷史——國(guó)家抗?fàn)帤v史——國(guó)家艱辛歷程看完視頻有什么感受？（小組交流并發(fā)表感想）教師小結(jié)：66年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方面取得了輝煌的成就。四、現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情。五、展望未來(lái)，目標(biāo)宏偉。思考：兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們多大了？這意味著什么？我們就是“兩個(gè)一百年”宏愿實(shí)現(xiàn)的主力軍和主人翁。合作探究：搬掉富強(qiáng)道路上的絆腳石 ①農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，農(nóng)民收入低②中國(guó)產(chǎn)品科技含量低，自主品牌稀少，③環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)遭到破壞，④食品安全、質(zhì)量問(wèn)題突出，⑤東西部差距、城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距、收入差距較大； ⑥人口多、看病難、上學(xué)難、養(yǎng)老難? ⑦腐敗問(wèn)題......（1）請(qǐng)就其中一個(gè)問(wèn)題，具體談?wù)勅绾谓鉀Q？小組討論，選派代表發(fā)言。國(guó)家的富強(qiáng)離不開(kāi)每一個(gè)公民，我倡議，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從我做起，從小事做起，結(jié)合24字和生活小事，我
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