【正文】 解決得好，就良性循環(huán)，解決得不好，就惡性循環(huán)。而且也要防止蹺蹺板，不要按了這個，翹了那個。這個時候，你就要考慮怎么把人吸引到需要人的地方去，這個責任是政府的。他們想的很多問題都很現(xiàn)實，不光是工資高低的問題，還考慮到將來，比如將來家庭怎么樣啦，孩子上學怎么樣啦。有些地方崗位沒多少，但是大家都想去，有的地方很需要人才，但大家又不愿意去。在這個時候就說大學生已經太多了，他們找不到工作了，我覺得不符合邏輯。因為10年不招生這種事情實在是不好解釋。當然也不是說越高越好，但至少23%是不高的。這好像很直觀，但其實這兩者的關系很復雜，要作為一個系統(tǒng)來看。說大學生找不到工作就是因為擴招，問我怎么看。當然，不去也不能怪大學生，你為什么不增加緊缺人才崗位的吸引力呢？文革前，越到西部，工資越高，比如，新疆可以拿80塊錢，我們在北京只能拿46塊多，現(xiàn)在反過來了，那誰愿意到西部去啊？”該報指出，您的觀點是：就業(yè)率低不能全指責學校和教育部門，政府整體應該分析和反思。該報刊登的您的原話是：“現(xiàn)在很多大學生找不到工作，原因怪擴招，我覺得沒有太多道理。早報網》）近日，中國青年報記者就教育領域的一些熱點問題，對全國人大常委會委員、全國人大教科文衛(wèi)委員會委員、教育部原副部長吳啟迪女士進行了獨家專訪。如果就業(yè)問題不能得到很好解決，可能會引起社會不和諧、不穩(wěn)定?，F(xiàn)在大學生就業(yè)難的問題，是由許多原因造成的，既有社會原因，也有歷史原因。而且，自主創(chuàng)業(yè)只適合少數人，具有創(chuàng)業(yè)素質和條件的人畢竟很少。畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可以接受有補貼的創(chuàng)業(yè)培訓，享受稅收優(yōu)惠政策，還可以申請小額擔保貸款。有學者認為，取消戶籍限制雖然有助于畢業(yè)生在省城和地級市就業(yè)，也對畢業(yè)生在民營私企單位就業(yè)有幫助，但幫助不大。即便有大學生被安排到那里去，當地的官員也會覺得僧多粥少而加以抵制。不光是大學生可能不愿意去，即使去了，“大學生村官”也不是那么好當的。現(xiàn)代版“上山下鄉(xiāng)”面對嚴峻的就業(yè)形勢，胡主席和溫總理曾多次勉勵大學生要心系國家，努力學習，甘于奉獻，號召大學生到城鄉(xiāng)基層、中西部和中小企業(yè)去。父母在社會上是有權有勢有錢的，子女肯定能獲得一個好的工作位置。八仙過海，各顯神通由于大學畢業(yè)生多，市場需求少，要獲得一個好的工作位置，就只有依靠社會關系，尤其是在報考和錄用公務員方面。表面上看，研究生擴招能提高大學生學歷層次，可以緩解就業(yè)難。嚴峻在哪里？隨著九十年代末大學擴招和教育產業(yè)化政策推行以來，大學生人數的增幅遠遠超過經濟增長所需要的人才增長，大學生就業(yè)不難才是怪事，“畢業(yè)即失業(yè)”成為中國大學生的普遍現(xiàn)象。采用壓茶機制茶違背了烏龍茶制作加工程序，使茶葉品質嚴重下降，客觀上造成茶農收益減少，為確保茶產業(yè)可持續(xù)發(fā)展，努力保持安溪鐵觀音的傳統(tǒng)特色，要全面禁止茶農使用“壓茶機”制茶，引導用傳統(tǒng)的、科學的制茶技術制茶。扎實推進大生態(tài)建設，認真實施茶園山頭綠化行動，完成造林任務，完善護林機制，堅決制止毀林開園行為，因地制宜，提倡退茶還林、還糧、還果，使用有機肥、農家肥，進一步改善改良茶園土壤。老茶園，效益低，要重振安溪鐵觀音雄風，確保安溪茶產業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，急需改造老茶園，我們要提高政策扶持的力度、深度，以提高茶農改造老茶園的積極性。積極引導和推動茶企回歸建設茶葉莊園、茶葉生產基地，打造具有觀光茶園、休閑農業(yè)、體驗農業(yè)的示范點，鄉(xiāng)政府將采取多種形式支持茶企，繼續(xù)扶持著名商標企業(yè)、馳名商標企業(yè)等品牌創(chuàng)建活動，進一步擴大安溪鐵觀音的高端銷售網絡和品牌影響力。要從源頭上禁止銷售和使用高毒、高殘留農藥和除草劑，精心組織學習借鑒法國葡萄酒莊園生產經營模式，充分發(fā)揮茶葉合作社的示范帶動作用，力爭做到“生產有記錄、信息可查詢、流向可跟蹤、責任可追究、產品可召回”，嚴厲整治在馬路上曬茶青等不衛(wèi)生生產行為。只有這樣，長期擺在人們面前的勞動力短缺和粗放經營帶來的一系列問題才能迎刃而解，才能使鐵觀音品質在競爭中不斷提升，使茶農獲得實實在在的規(guī)模效益，從而快速提升茶產業(yè)的競爭力。首先是資金扶持，要大力支持實行聯(lián)作經營農戶優(yōu)先得到貸款資金，同時對這些農戶給予適當的補貼，鼓勵他們進行老茶園改造。我們今后將推行一個村搞一個聯(lián)作點：以三戶或五戶自主合作，成立一個茶葉加工共同體，采取“三個統(tǒng)一”（茶園統(tǒng)一管理，生產統(tǒng)一管理，銷售統(tǒng)一管理）的模式，這樣突破了廣大茶農人手不足，制茶技術不高，茶機具投入多，銷售網絡窄等方面的限制，既有利于加強茶葉質量安全監(jiān)管工作，又提高廣大茶農的經濟效益。一是要大膽創(chuàng)新，聯(lián)作管理。以上問題帶來的直接后果是茶葉質量得不到提升，經濟效益較低，同時，隨著周邊縣市甚至是外省也大量引進生產鐵觀音，給安溪鐵觀音產業(yè)帶來極大的沖擊，安溪茶產業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。由于茶園開墾面積的過度擴張和勞動力的相對短缺，必然導致茶業(yè)管理的粗放，表現(xiàn)在茶園管理上，就是化肥替代生態(tài)肥，除草劑替代人工除草，老茶園得不到及時的改造，茶樹得不到科學的修整，更別說投入資金引水滴灌和噴灌，導致茶葉的內在品質越來越差。另有相當一部分的年青一代的茶農紛紛外出做茶葉生意，這些人普遍文化程度較高，本應是傳承和發(fā)揚種茶和制茶技術的生力軍，但他們不甘受縛于自家小規(guī)模的茶葉種植，認為外出做茶葉生意的發(fā)展前景更加廣闊。首先是勞動力短缺。第一篇：安溪茶葉主產區(qū)生產經營困境與出路安溪茶葉主產區(qū)生產經營困境與出路2000年以來，隨著我縣工業(yè)強縣，茶業(yè)富民戰(zhàn)略的深入實施，鐵觀音茶產業(yè)步入了快速發(fā)展的通道，銷路打開了，價格也大幅上漲，群眾嘗到了實實在在的甜頭，于是在利益的驅使下，他們紛紛擴大種植面積，有的甚至毀林開墾，特別是茶葉主產區(qū)，森林覆蓋率極速下降，茶葉生產賴以生存的良好生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞。目前，茶葉主產區(qū)大部分農戶的種植面積己經超出他們的種植管理能力，不可避免地出現(xiàn)以下諸多問題。隨著城鎮(zhèn)的發(fā)展，相當部分先富起來的農民帶著妻兒遷入城鎮(zhèn)，只留下老人依舊勉強管理茶園，一些外出較近如安溪縣城的人只有在春秋兩季茶葉采摘季節(jié)時回家，平時則很少回家管理茶園，而外出較遠的人則干脆長年在外，無暇管理自己的茶園，有的茶園幾近荒廢。其次是勞動力短缺導致的管理粗放。特別表現(xiàn)在制茶環(huán)節(jié)上，由于受天氣條件限制及季節(jié)性影響，每天采摘回來的幾百斤茶青得不到精工細作，只能制出低檔的茶葉，茶葉整體質量較低，茶農的經濟收入可想而知了。面對這些問題，除了加快推進地理標志認證保護外，更重要的是提高我們自身的茶葉的生產水平實現(xiàn)人無我有，人有我優(yōu)，才能在殘酷的市場競爭中立于不敗之地?，F(xiàn)在茶農的茶葉生產都是一家一戶“單干”的生產模式，茶農投入多，經濟效益低。二是要政策扶持。其次是土地審批支持，實行聯(lián)作經營后，制茶環(huán)節(jié)由制茶能手統(tǒng)一管理，一般不再分散各家各戶獨自完成，這就要求有較大的制茶場所，因此要支持他們新建標準化廠房。茶產業(yè)生產經營模式的轉變涉及千家萬戶，不是一朝一夕能夠實現(xiàn)的，需要一個以政府為主導的漸進過程，我有幾點建議：一是狠抓茶葉衛(wèi)生質量安全。二是加強茶葉品牌和基地建設。三是加快低效益茶園改造步伐。四是著力推進生態(tài)茶園建設。五是嚴格禁止茶農采用“壓茶機”制茶。第二篇：大學生就業(yè)：困境與出路大學生就業(yè)：困境與出路最近，據中國媒體援引人力和社會保障部的最新統(tǒng)計數據，二零一零年全國高校畢業(yè)生為630萬人，比去年的611萬多19萬人，加上往屆未能就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數量很大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。盡管如此，中國教育部決定繼續(xù)擴大全日制專業(yè)學位碩士研究生招生規(guī)模，努力培養(yǎng)更多高層次、應用型人才。但是，如果不清理高等教育積弊，擴招研究生來應對就業(yè)難將是飲鴆止渴，使就業(yè)矛盾更加突出。通俗地說就是，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”。雖然中央政府三令五申，不準妻兒等直系親屬到本單位工作，但是中央政府不能禁止朋友安排我的子女，我安排朋友的子女這樣的友情交換。而一些學者認為，要求大學生到城鄉(xiāng)邊遠地區(qū)工作做起來是相當困難的。最重要的是農村的基層政權現(xiàn)在都是人滿為患，其中也有不少大專學歷的人，并不需要多少新大學生。戶籍松動大學生就業(yè)難推動了中國戶籍政策進一步松動，國務院辦公廳在去年二月發(fā)布了《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，提出取消對專科以上畢業(yè)生落戶中小城市的限制，這也意味著希望在北京、天津、上海和重慶等地落戶的外地籍高校畢業(yè)生仍要面臨戶籍問題。自主創(chuàng)業(yè)之難去年新上任的教育部長袁貴仁曾強調加強創(chuàng)業(yè)教育，優(yōu)化政策環(huán)境。但是當前大學生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀是參與者少、旁觀者多；從事的多是規(guī)模小的個體經營的行業(yè)，成功率低。依靠創(chuàng)業(yè)只能緩解就業(yè)難，要根本解決就業(yè)難問題基本上是天方夜譚。不過值得關注的是，這些沒有就業(yè)的大學生已經成為一個龐大的社會群體。名列（資料出處：://《聯(lián)合：隨著金融危機仍然不斷影響我國實體經濟,在經濟高速發(fā)展和高校擴招的今天,大學生就業(yè)問題成為我們關注的熱點問題,本文試圖分析大學生就業(yè)難的原因,并從社會、學校、大學生自身的角度出發(fā)提出解除困境的方法。大學生為什么就業(yè)難關鍵詞：結構性過剩、擴招、就業(yè)率中國青年報：最近我們看到新加坡《聯(lián)合早報》專門把您說過的一段話引用出來，作為一條新聞?，F(xiàn)在大學生太多，這叫結構性過剩