【正文】 往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留一絲痕跡。又說：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。第三篇：抓住今天把握現(xiàn)在演講稿莎士比亞說過：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了！只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過每一天；曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口；曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌；即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。他們?cè)诮裉炻德禑o(wú)為，卻說希望在明天，可笑吧？!今天不努力，何來(lái)明日的希望！當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候，它又變成了今天。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來(lái)得那么慢，總是說希望在明天?；A(chǔ)是怎么來(lái)的，是積累來(lái)的！.如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么？因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。昨天已成為過去，明天還沒到來(lái)，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。做時(shí)間的舵手。—— 馬克思懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。—— 陳師道吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！?達(dá)爾文拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！?恩格斯少壯不努力，老大徒傷悲。—— 傅玄莫等閑，白了少年頭，空悲切。 為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。二定競(jìng)賽對(duì)手，樹立我要超越對(duì)手的信念。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：一、做好“三定”。俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退。同學(xué)們匯報(bào)交流1）學(xué)生回答：一天又一天,時(shí)間是這樣的少,今天又沒有作為,這些事什么時(shí)候能做好!人的一生能有幾天,今天沒有作為真是值得可惜!假如說姑且放到明天做,(是為了讓你)從今天開始努力!我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做才能不浪費(fèi)時(shí)間呢？ 學(xué)生匯報(bào)交流，主持人總結(jié)：同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，并切實(shí)按照計(jì)劃，一步一步地完成學(xué)習(xí)。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到惜時(shí)的意義，并有所感悟，養(yǎng)成惜時(shí)的習(xí)慣。第一篇：把握今天,把握現(xiàn)在主題班會(huì)《把握今天，把握現(xiàn)在，做時(shí)間的舵手》主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。使全班同學(xué)能在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中充分利用和合理分配時(shí)間?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入主持人：有一首詩(shī)《今日詩(shī)》今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。《把握今天，把握現(xiàn)在，做時(shí)間的舵手》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!二、活動(dòng)開始主持人：同學(xué)們朗讀這首詩(shī)體會(huì)含義然后再結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銈儗?duì)珍惜時(shí)間的體會(huì)，或舉例說明。開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。”這句話說得不錯(cuò)。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上。三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量?！比⑸险n專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。今后，我一定要以“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。接下來(lái),讓我們一起來(lái)念念勤學(xué)的格言警句詩(shī)句。 志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)?！?岳飛利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律?！?《漢樂府長(zhǎng)歌行》完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！?莎士比亞落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙?！?莊子任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約?！?西塞羅三、老師寄語(yǔ)同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分每一秒，不讓時(shí)間從我們身邊溜走。《把握今天，把握現(xiàn)在，做時(shí)間的舵手》主 題 班 會(huì) 教 案四年級(jí)（1）班第二篇：主題班會(huì)演講稿：把握今天人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒