【摘要】游三峽——求商的近似值自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入平均每塊臘肉多少錢?二、你說我講97
2024-12-25 16:22
【摘要】今天我當(dāng)家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入8月份的水費(fèi)是多少錢?二、你說我講單價(jià)數(shù)量電/千瓦時(shí)21千瓦時(shí)水/噸4噸元噸噸4×=(元)想一想:怎樣計(jì)算呢?
2024-11-29 14:32
【摘要】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?上底:32厘米下底:36厘米高:32厘米制作這個(gè)椅子面需要多少平方厘米的木材
2024-11-29 10:28
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索兩個(gè)形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊
【摘要】小數(shù)乘法的簡便計(jì)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD五年級上冊大米每千克/千克/千克大米、小米各買。一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?小米每千克一共需要多少錢?
2024-11-29 02:42
【摘要】我計(jì)劃4周跑步。王鵬堅(jiān)持晨練。他平均每周應(yīng)跑多少千米?計(jì)劃4周跑,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷4=(千米)22400(米)÷4=5600(米)÷4=(千米).442252024
2024-12-25 10:17
【摘要】小數(shù)除以整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3游三峽——小數(shù)除法QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入3天水位上升了。水位平均每天上升多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?2020年6月1日,三峽大壩正式蓄水。蓄水3天水位上
【摘要】小數(shù)除以整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3游三峽——小數(shù)除法QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入五級船閘全長,游船通過5級船閘需要,平均每級船閘長多少千米?通過每級船閘的平均時(shí)間是多少小時(shí)?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第34~36頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等,認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)中隱
2024-12-10 19:37
【摘要】今天我當(dāng)家——小數(shù)的四則混合運(yùn)算自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入買?二、你說我講怎樣列算式呢?求買,就必須知道綠豆的單價(jià),而綠豆的單價(jià)是黃豆的,就是求的,列式為×;再算綠豆是多少錢,即用綠豆的單價(jià)乘。買?二
2024-11-29 02:43
【摘要】團(tuán)體操表演——分解質(zhì)因數(shù)自主練習(xí)合作探索復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧反思一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?分別填入指定的圈里。質(zhì)數(shù)27374158617383951114334757628799合數(shù)你能把30寫成幾個(gè)
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等,認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)中隱藏著許多的奧秘。教學(xué)建議:◆單價(jià)問題1、教師口述蘋果、栗子的價(jià)錢信息并板書出
2024-12-01 15:55
【摘要】團(tuán)體操表演——質(zhì)數(shù)和合數(shù)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入排成各個(gè)方隊(duì)的人數(shù)分別是24、25、40、35、32,這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢?二、合作探索24的因數(shù)有:1234568122425的因數(shù)有:15
2024-11-29 02:49
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題?!?÷?10÷3?÷11列豎式計(jì)算?一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面
2024-11-29 10:01
【摘要】布藝興趣小組——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)?二、你說我講單位1已做的占計(jì)劃的25已做8個(gè)計(jì)劃?個(gè)計(jì)劃做的個(gè)數(shù)×25=已做的個(gè)數(shù)第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)?
2024-12-25 16:15