20xx高三教師工作計劃3-展示頁
2024-11-19 00:15本頁面
【正文】 生的實際情況，循序漸進(jìn)，因材施教
“滿堂灌”的課堂教學(xué)方式對于高三的復(fù)習(xí)顯得很單一，這樣既惟恐學(xué)生吃不飽，又恐后進(jìn)生跟不上。時間允許的話，再結(jié)合學(xué)生的實際情況實施題海戰(zhàn)術(shù)，選擇適當(dāng)?shù)膶ｎ}進(jìn)行專攻。參考考試說明、考試大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)，精心研究，精選專題，緊扣高考內(nèi)容，通過不間斷的測評，查漏補缺，逐步提高學(xué)生解決綜合題的分析與解題能力。與此同時，經(jīng)過平時不間斷的臨場練習(xí)訓(xùn)練，不段提高學(xué)生的綜合實力。
二、教學(xué)計劃
結(jié)束了高一、高二的新課，高三正式進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，本學(xué)年的全面復(fù)習(xí)主要分兩輪進(jìn)行：
第一輪為基礎(chǔ)知識的全面復(fù)習(xí)階段(爭取在3月底完成)，此輪復(fù)習(xí)主要是讓學(xué)生扎實打好基礎(chǔ)知識，同時突出基礎(chǔ)知識的整體結(jié)構(gòu)，全面落實考點，爭取做到每個知識點，方法點，能力點無一遺漏。高三教師工作計劃 高三的教學(xué)工作是非常緊張的，那么高三教師如何制定工作計劃呢?下面是小編收集整理的高三教師工作計劃，歡迎閱讀。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
高三教師工作計劃篇一 一、指導(dǎo)思想
以考試說明、考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，深入教學(xué)研究，爭取把本學(xué)年我校高三數(shù)學(xué)的教學(xué)成績邁上新的臺階。在此基礎(chǔ)上，抓住主干，理清脈絡(luò)，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中形成一種知識的框架，掌握好各基礎(chǔ)知識點、考點及常見通用解題技巧與方法。
第二輪為專題復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合。同時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不間斷的給予引導(dǎo)，讓學(xué)生能呈現(xiàn)出一個良好的心理競技狀態(tài)。
三、教學(xué)措施
加強學(xué)習(xí)，研究
認(rèn)真研究近幾年各地的高考數(shù)學(xué)試卷，特別是近5年的高考數(shù)學(xué)試卷及近3年的統(tǒng)考卷，再結(jié)合考試說明、考試大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)過程中要處理好這個矛盾，關(guān)鍵在于需采用分層教學(xué)。同時對學(xué)優(yōu)生給予適當(dāng)難度的練習(xí)進(jìn)行有針對性的鞏固訓(xùn)練，提高綜合實力。如各科成績較平均，數(shù)學(xué)有潛力，就要指導(dǎo)與鼓勵他們將數(shù)學(xué)成績提上來。當(dāng)然，最關(guān)鍵的還是要調(diào)動其自身的學(xué)習(xí)積極性。但
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