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正文內(nèi)容

地方人大機關(guān)群眾路線經(jīng)驗交流-展示頁

2024-11-19 00:06本頁面
  

【正文】 友,了解群眾的冷暖疾苦,解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題。要認真貫徹總書記系列講話精神,堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以為民務(wù)實清廉為主題,落實中央八項規(guī)定精神和《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》等規(guī)定,突出作風(fēng)建設(shè),貫徹整風(fēng)精神,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),切實糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題,維護群眾利益,真正讓群眾受益,把改進作風(fēng)的要求真正落實到基層,提高做好新形勢下群眾工作的能力,使黨群干群關(guān)系進一步密切,為民務(wù)實清廉形象進一步樹立,基層基礎(chǔ)進一步夯實。因此,地方各級人大機關(guān)黨員干部要按照黨的群眾路線教育實踐活動的任務(wù)要求,身體力行,率先垂范,愛崗敬業(yè),切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),克服心浮氣燥,干工作不能只對上負責(zé)對下不負責(zé),不能做表面文章,搞形式主義,要堅持求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)。四要強化務(wù)實意識,注重轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。三是服務(wù)群眾。二是了解群眾。要切實做到:一是尊重群眾。要把農(nóng)民負擔減下來,不能巧立名目亂集資、亂攤派,不能亂下指標,把前任的政績變成后任的包袱。要多辦實事、好事,多深入基層、深入群眾,想群眾所想、急群眾所急,切忌“花架子工程”、“面子工程”,力戒形式主義、官僚主義。要正確對待和運用手中的權(quán)力,把對上級負責(zé)與對群眾負責(zé)有機結(jié)合起來,始終懷著感恩之心,帶著責(zé)任和深厚感情做好群眾工作,主動熱情地為基層、為群眾搞好服務(wù),真心實意為群眾辦實事。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須執(zhí)政為民,這是黨的性質(zhì)所在,黨的宗旨所在,黨的根本所在。要尊重群眾的首創(chuàng)精神,要積極主動地深入到群眾中去,發(fā)現(xiàn)、支持和學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的新經(jīng)驗,認真加以提煉和總結(jié),并不斷接受群眾實踐的檢驗。勇于開拓創(chuàng)新要克服因循守舊,但要從實際出發(fā),不能離開客觀世界談創(chuàng)新。同時,順境逆境看胸懷,大事難事看擔當。地方各級人大機關(guān)黨員干部通過開展黨的群眾路線教育實踐活動既要認清職位是人民的托付,來之不易,又要認清我黨正處在重要發(fā)展機遇期,機不可失。進取心、事業(yè)心和責(zé)任感決定工作姿態(tài),反映執(zhí)政為民心態(tài),也顯現(xiàn)精神狀態(tài)。進取是一個人為達到預(yù)期目標而不斷奮斗的過程,是一種積極的精神所在。進取精神,作為一種向上的、立志有所作為的精神狀態(tài),是人類全面發(fā)展和不斷進步的必要條件之一,是使人愉悅的人生價值體現(xiàn)。三是勤干,要把學(xué)習(xí)的熱情化作實實在在的行動,從而達到學(xué)習(xí)的目的。要通過教育實踐活動認真抓好學(xué)習(xí)三環(huán)節(jié):一是勤學(xué),要做到有重點地學(xué),有針對性學(xué),聯(lián)系思想實際學(xué),見縫插針地學(xué)。同時,只有強化學(xué)習(xí),理論功底才會深厚,知識才會豐富淵博。因此,開展黨的群眾路線教育實踐活動,地方各級人大機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要善于學(xué)習(xí),善于重新學(xué)習(xí)。改革開放伊始,黨中央就強調(diào),實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在每一個重大轉(zhuǎn)折時期,面對新形勢新任務(wù),我們黨總是號召全黨同志加強學(xué)習(xí)??梢哉f,形成良好的學(xué)風(fēng),是解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面問題的一把金鑰匙。知然后行,行起于知。一要強化學(xué)習(xí)意識,注重勤學(xué)勤思勤干。而今黨員干部肩負著發(fā)展經(jīng)濟、引領(lǐng)人民群眾致富奔小康、全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要責(zé)任。我們黨歷經(jīng)磨難而不衰,千錘百煉更堅強,從勝利走向勝利,靠的是什么?靠的是黨始終堅持群眾路線,把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。第一篇:地方人大機關(guān)群眾路線經(jīng)驗交流開展教育實踐活動 地方人大機關(guān)黨員干部要強化五意識今年1月20日總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話中指出:“開展教育實踐活動是在新的時代條件下,弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、貫徹黨的群眾路線的生動實踐,為我們黨進行具有許多新的、歷史特點的偉大斗爭,作了思想上、組織上、作風(fēng)上的重要準備,具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。”回顧我們黨的歷史,從它誕生到現(xiàn)在,團結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史上的偉大奇跡??康氖屈h員干部始終與人民心連心、同呼吸、共命運,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此,各級黨委要把開展教育實踐活動作為一項重要政治任務(wù),切實抓緊、抓實、抓好,地方各級人大機關(guān)黨員干部要積極投身黨的群眾路線教育實踐活動,切實強化五意識,自覺踐行黨的群眾路線,牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,始終站在群眾立場上想問題、作決策、干事情,切實做到為民務(wù)實清廉,真正做到讓群眾放心,讓人民滿意,做黨和人民需要的好黨員和好干部。總書記指出:“學(xué)風(fēng)問題歷來是黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,學(xué)風(fēng)建設(shè)在黨風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的作用。只有把學(xué)習(xí)搞好了,才能形成良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),才能提高理論素養(yǎng)、掌握正確方法,才能培養(yǎng)起健康的生活情趣,真正提升精神境界,不斷改造主觀世界。”我們黨歷來重視抓全黨特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮,都能推動黨和人民事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進步。在這場偉大的革命中,我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。只有心懷學(xué)習(xí)的熱忱,眼睛向下看的決心和甘當小學(xué)生的精神,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記的重要講話精神,才能打牢開展教育實踐活動的基礎(chǔ),才能使活動扎實推進。只有理論功底深厚,知識豐富淵博,才會政治上清醒,才能增強駕馭市場經(jīng)濟的能力,才能提高應(yīng)對各種復(fù)雜形勢和局面的水平。二是勤思,經(jīng)常檢查反省自己理想信念是否動搖,宗旨觀念是否淡化,理論與實際是否脫節(jié)。二要強化進取意識,注重勇于開拓創(chuàng)新。進取是心中懷揣著大目標,從細節(jié)入手,立足崗位,干好手中的平凡事,把大事做細、小事做精,從而實現(xiàn)人生價值。進取精神是一種“鐵肩擔道義”的浩然正氣。黨員干部是黨的事業(yè)的骨干,其進取心、事業(yè)心、責(zé)任感強,工作上就會知不足、事業(yè)上就會不知足、待遇上就會很知足。要倍加珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺,倍加珍惜來之不易的良機,以強烈的進取心、事業(yè)心、責(zé)任感振奮精神,以“人一之我十之,人十之我百之”的精神狀態(tài),抓工作、搞建設(shè)、謀發(fā)展。地方各級人大機關(guān)黨員干部唯有善于擔當、勇于擔當,才能增強發(fā)展的意識、創(chuàng)新的勇氣和履職的膽識。創(chuàng)新與繼承優(yōu)良傳統(tǒng)是辯證統(tǒng)一的,創(chuàng)新的目的是要把黨的事業(yè)繼續(xù)推向前進,而不是為了嘩眾取寵、標新立異。三要強化宗旨意識,注重愛民親民為民。地方各級人大機關(guān)黨員干部必須通過開展教育實踐活動,抓住反對“四風(fēng)”這個重點不放,著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題,對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除,從而進一步強化宗旨意識,牢固樹立“解決民生問題是最大的政治,改善民生問題是最大的政績”的觀念。要心中裝著老百姓,把是否符合人民的利益,人民擁護不擁護,滿意不滿意,作為判斷是非、決定取舍的最高標準。要抓住農(nóng)民增收這個主要問題,把主要精力放在發(fā)展經(jīng)濟上。強化宗旨意識,不僅要把人民群眾放在心里,更要把為人民服務(wù)的意識落實到行動中,始終堅持把人民的利益放在首位,絕不能脫離群眾路線,違背群眾意愿,更不能為了政績?nèi)p害人民的利益。尊重群眾的勞動,尊重群眾的創(chuàng)造,尊重群眾的利益訴求,尊重群眾的合法權(quán)益。干部了解群眾來自于同群眾共同的生活體驗,把貼近基層、貼近實際、貼近群眾生活的“三貼近”原則
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