【摘要】 正方體的展開圖柳林縣“家鄉(xiāng)好教師”第二小組【教材內(nèi)容】上海市九年義務(wù)教育課標(biāo)版課本小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊P52頁《正方體的展開圖??》第一課時【教材說明】?《正方體展開圖》是五年級第二學(xué)期第四單元《幾何小實(shí)踐》的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是正方體體積到表面積學(xué)習(xí)的過渡材料。教材重視展開圖的認(rèn)識,希望學(xué)生在折合和展開的過程中體會從平面到立體、立體到平面的變化,突出平面圖
2024-08-20 09:34
【摘要】正方體的展開圖要找兩個相對面,切記相隔一個面。中間4個一連串,兩邊各一隨便放。二三緊連錯一個,三一相連一隨便。兩兩相連各錯一。三個兩排一對齊。(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方體展開圖
2024-08-20 08:37
【摘要】正方體展開圖長春市第四十七中學(xué)張震想一想?你能去掉一個面,使它折成一個正方體嗎?將正方體剪開展成一個平面圖形。注意:剪開時保證每兩個正方形有一條公共邊。“二三一”型“三三”型“二二二”型判斷下列圖形能不能折成正方體?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7
2024-08-20 08:18
【摘要】神奇的展開圖對這個內(nèi)容不熟的,可以先看看我發(fā)的教案。(最后有11種展開圖的圖解)因?yàn)榈谝淮谓塘昙墸诮膛鄷r就知道正方體的展開圖非常復(fù)雜。我上到表面積了,但正方體的展開圖感覺一頭霧水。昨天聽了師傅鮑駿的課,真的感覺非常神奇。今天指導(dǎo)老師來,不敢怠慢,認(rèn)真鉆研了教材,修改了課件,躍躍欲試。課上完了,現(xiàn)在做簡要分析。好的感覺:1、學(xué)生的確非
2024-12-24 22:08
【摘要】長方體和正方體的表面積長方體和正方體一、復(fù)習(xí)舊知長方體一般是由6個(特殊情況有兩個相對的面是)圍成的立體圖形。長方形正方形在一個長方體中,相對的面,相對的棱。完全相同長度相等正方體是由6個
2024-08-20 17:59
【摘要】長方體和正方體的認(rèn)識長方體有6個面,12條棱,相對的4條棱長度相等,長方體有8個頂點(diǎn).長寬高相交于一個頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。高長寬長、寬、高都相等,我們把它的長、寬、高都叫做棱長。正方
2024-08-20 17:56
【摘要】長方體有()個面,()條棱,()個頂點(diǎn)。長方體相對的面是()的()形。長方體的棱分為()組,每組()條棱長度相等。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱叫做(、、)。復(fù)習(xí):課題:長方體、正方體的認(rèn)識2復(fù)習(xí)1、要焊接一
2024-08-09 22:47
【摘要】1正方體的平面展開圖班級_________姓名___________一.選擇題:(每小題4分)1.下列各圖經(jīng)過折疊后不能圍成一個正方體的是(D)(A)(B)(C)(D)2.在下面的圖形中是正方體的展開圖的是(B)
2024-11-23 06:30
【摘要】填空:()個面,()條棱,()個頂點(diǎn)。()面積相等,()的4條棱長度相等。()個面,()條棱,()個頂點(diǎn)。每個面都是面積相等的(),每條棱長度都()6128相對的面相對的6128正方形相等3.長方體中相交與一
2024-08-09 16:02
【摘要】例3:這是一個正方體紙盒,想辦法把它的面展開,而且6個面要連成一片。左面右面前面后面上面下面下面的圖形,哪些可以折成一個正方體?ABCDEF把同一個正方體的表面沿某些棱剪開,展開所得到的平面圖形共有幾種情況?正方體的表面展開圖有以下11種。你能看出有什么規(guī)
2024-08-20 17:45
【摘要】正方體的展開圖動畫演示1234567891011歸納總結(jié)第一類,中間四連方,兩側(cè)各一個,共六種。第二類,中間三連方,兩側(cè)各有一、二個,共三種。第三類,中間二連方,兩側(cè)各有二個,只有一種。第四類,兩排各三個,只有一種。練一練用手勢判斷下面的
2024-08-20 08:41
【摘要】2長方體和正方體的展開圖第1單元長方體和正方體綠色中小學(xué)教育綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在活動中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。、操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的側(cè)面展開圖。強(qiáng)化對長方體面和棱特征的認(rèn)識。特征,誰能對著模型再來介紹一下?
2024-08-09 13:54
【摘要】一對一個性化輔導(dǎo)教案課題北師大五年級下冊數(shù)學(xué)---正方體和長方體的展開圖、表面積考點(diǎn)分析正方體和長方體的展開圖、表面積的學(xué)習(xí)為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程:一、教學(xué)一、教學(xué)銜接1、回收上次的教案并進(jìn)行點(diǎn)評2、捕捉學(xué)生的思想動態(tài)二、課前熱身:
2025-07-10 01:02
【摘要】正方體的平面展開圖的判斷問題題目特點(diǎn):選擇題,給出正方體相鄰的三個面,并且三個面上分別標(biāo)有不同的圖案,要求判斷其平面展開圖是哪一個。解題方法:排除法。先看選擇項(xiàng)中標(biāo)有圖案的面是否相對,若相對,排除。然后注意到帶圖案的三個面有一個公共點(diǎn),在原圖和展開圖上標(biāo)出這個公共點(diǎn)。最后,將其中的兩個折疊后復(fù)原(如前面的面和上邊的面),看另一個面是否符合,找出正確的答案。注意:做題時,可
2024-08-10 09:59
【摘要】正方體展開圖規(guī)律及解題規(guī)律一、兩種展開圖肯定不能拼成正方體(1)“田”字格型,只要所給的圖形出現(xiàn)“田字格”,就不能拼成正方體。如:(2)“4+2”型,即中間有一行(列)是連續(xù)四個小正方形,還有兩個小正方形出現(xiàn)在同一側(cè),如:二、四種展開圖可以能拼成正方體(1)“1+4+1”型,即中間有一行(列)是連續(xù)四個小正方形,還有兩個小正方形出現(xiàn)在兩側(cè),這樣的展開圖可以拼成正方體。
2025-04-03 05:00