【正文】 ”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“陜西省平安校園”等榮譽(yù)稱號。第五篇：教輔材料征訂自查報告教輔材料征訂自查報告1前進(jìn)路中學(xué)建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級中學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生2250人，教職工154人。今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實上級有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級要求征訂教材，不斷規(guī)范教輔材料的使用，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。各年級只購買了一套教輔資料，且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定，把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，并且各班教師都做了詳細(xì)批閱和講解。無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：方義欽成 員：諸有斌、王良平、姜紹東、應(yīng)超二、主要采取的方法：學(xué)校對各年級學(xué)生進(jìn)行了暗查訪問，核實教輔材料征訂情況；深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料；深入學(xué)生家庭了解學(xué)生家長，學(xué)生是否在家要錢購買其他書報等資料。我校對教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。第四篇：關(guān)于征訂教輔材料自查報告關(guān)于征訂教輔材料自查報告為了進(jìn)一步規(guī)范我校教輔材料的使用與管理，落實縣教體局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教輔材料使用與管理的相關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為辦好人民滿意的教育提供保障。情節(jié)嚴(yán)重者，給予嚴(yán)肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買，不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。規(guī)范義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理，每學(xué)期根據(jù)實際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費(fèi)教科書。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題，因為它會滋生教育腐敗，盲目加重家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，非常不利素質(zhì)教育。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校提高認(rèn)識，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔資料，沒有私自征訂教輔資料行為。我校學(xué)生使用的教輔資料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。教科書統(tǒng)一由石柱縣新華書店采購，不存在盜版侵權(quán)，教科書沒有錯頁、漏頁、重頁、倒裝等現(xiàn)象。我校根據(jù)縣文化執(zhí)法大隊的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了教材教輔自查小組：組長： 副組長:組員：各班班主任二、認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。并對本校教材教輔資料的征訂使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二、學(xué)校提高認(rèn)識，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。第一篇：嚴(yán)謹(jǐn)征訂教輔材料的自查報告付 家 村 小 學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)征訂教輔材料的自查報告我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后立即召開全體教師會議，傳達(dá)落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。三、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。第二篇：嚴(yán)謹(jǐn)征訂教輔材料自查報告學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)征訂教輔材料自查報告我校根據(jù)縣文化執(zhí)法大隊的文件精神，于 2016年04月18日召開全體教師會議，傳達(dá)落實此精神?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。我校學(xué)生所使用的教科書均為市教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。其中科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔資料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔資料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。通過這次自查自糾，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。XXX小學(xué)校二0一六年四月十九日第三篇：關(guān)于教輔材料征訂自查報告關(guān)于教輔材料征訂自查報告信莊小學(xué)為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當(dāng)前行風(fēng)評議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：教學(xué)用書必須在學(xué)區(qū)、教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。