【正文】 金谷、豆腐橋、福泉山、竹王城、月山寺、小西門水城、福泉古城墻等。1我國有兩個“天池”分別在新疆和吉林省。重慶的麻辣火鍋。1中國的傳統(tǒng)民居代表：陜西的窯洞、福建西部客家土樓、西南苗家吊腳樓、北京的四合院、江南水鄉(xiāng)的民居、云南的傣家竹樓都是有名的老街老屋。葛鏡橋又名豆腐橋，相傳是張三豐修建的。我國現(xiàn)存的最大的古代園林是（承德避暑山莊），天下第一關(guān)是（山海關(guān)），河北省趙縣的（趙州橋），距今已有一千多年了，被譽(yù)為（天下第一橋），是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。在長期共同生活的過程中，家鄉(xiāng)人形成了自己（獨(dú)特的文化），我們就是在這濃濃的（鄉(xiāng)音）、（鄉(xiāng)情）、（鄉(xiāng)土文化）中成長起來。白帝廟里有三國人物（劉備）、（諸葛亮）、（關(guān)羽）、（張飛）等的塑像。（重慶市）的白帝城位于三峽的起點(diǎn)，有“（魚腹城）”和“（詩城）”的稱呼。老家就是我們祖輩長期（居?。ⅲㄉ睿┑牡胤?。貴州主要自然環(huán)境是（山地）、（高原）。確定（方向），才能確定地圖上某一點(diǎn)的方位；知道（比例尺），才能計(jì)算出地圖上兩個地點(diǎn)之間的實(shí)地距離；了解（圖例），才能讀懂地圖上的內(nèi)容。車牌的第一個字代表（車輛所在省份的簡稱）。第二篇：四年級品社下冊復(fù)習(xí)題四年級品社下冊復(fù)習(xí)題第一單元我們的家鄉(xiāng)在（吉林）省，簡稱（吉），位于祖國的（東北部），省級行政中心在（長春），周邊相鄰的省市有（黑龍江、遼寧、內(nèi)蒙古）。我們能為維護(hù)交通秩序做些什么？我們自己該怎么做呢？答：我們可以做交通規(guī)則的宣傳，并且自己以身作則，遵守交通規(guī)則。乘車應(yīng)注意什么？怎么知道在哪一站下車呢？答：上車前注意看站牌，選擇要乘的車，看清車牌號再上車。怎么畫路線圖呢？答：首先要探探路，將要畫路線圖的路走一走、看一看、記一記；其次，確定方向。這是我們可要（小心）呦。2在汽車（左右兩側(cè)）有有兩個“黃眼睛”，叫“（方向燈）”。汽車在倒退時(shí)發(fā)亮，提醒后邊的行人和（車輛）注意（躲避）。從家里到（學(xué)校），隨父母到商店（購物），到公園去（游玩），都是出行。1在駕駛員（剎車）時(shí)，紅眼睛立刻發(fā)亮，告訴后面的車輛，注意（保持距離）。”1有了交通規(guī)則，還要大家（自覺遵守）。1要學(xué)習(xí)了解一些（交通規(guī)則）和（安全知識）。1出行的交通工具有很多，如（汽車）、（火車）、）（輪船）、（飛機(jī)）等。會根據(jù)（路線圖）找到到達(dá)的地方。對于校園中的景物，我們要設(shè)計(jì)一些（符號）在圖中來表示。我們可以看著平面圖幫助他們設(shè)計(jì)一條（游覽）路線，告訴他們（應(yīng)該怎么走）。在平面圖上的方向是上(北)、下（南）、左（西）、右（東）?？雌矫鎴D時(shí)，要學(xué)會(確定方向，會看圖例)。當(dāng)別人感謝你時(shí)，你的感受如何呢？答：會為自己的工作被別人認(rèn)可、尊重而感到高興和快樂。你們周圍的阿姨、叔叔工作辛苦嗎？他們這樣做是為了什么？答：工作辛苦。二、簡答題：假如沒有清潔工，我們的生活會怎樣？答：我們的生活會變得非常骯臟、雜亂，影響我們的生活，甚至生存。1郵遞員叔叔說：“我的工作雖然十分（辛苦）。服務(wù)員為我們端茶倒水的時(shí)候，我們要表示（謝意）；醫(yī)生為我們看完病的時(shí)候，我們要說聲（“謝謝”）；演員為我們演完節(jié)目時(shí)，我們要表示（謝意）；電梯工為我們打開電梯門時(shí)，我們要說聲（“謝謝”）。我們每天都在（享受）著別人的服務(wù)，我們要（尊重）為我們服務(wù)的人。徐虎曾經(jīng)是一個普通（水電修理）工人。我們來觀察我們一天的生活，會發(fā)現(xiàn)有許多人在為我們（服務(wù)）。在我們的社會中，人與人是（相互依賴）、（相互服務(wù)）的。美術(shù)課上，同桌忘記帶水彩筆了，你會怎么做?答：我們應(yīng)該主動把自己的水彩筆借給他用。所以和別人分享快樂會得到更多的快樂。在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？答：盲人可能會說：“我挑燈會照亮別人的路，也會照亮自己，避免自己被別人撞著”。二、簡答題：人們之間的差異給我們帶來了什么？答：人們之間的差異的存在使我們的生活豐富多彩，充滿活力。我們每個人(各不相同)，大家在一起應(yīng)該（友好）相處。把各自的想法相互（交流）一下，你就會又形成（新的想法）。這是（蕭伯納）說的話。把自己的快樂，自己的想法，拿出來和大家（分享），將會得到（更多的快樂）。每個同學(xué)身上都有（不同）的特點(diǎn)。我們應(yīng)設(shè)法（避免）和（解決）沖突。大家共同組成的班集體，是那么（豐富多彩）、充滿活力。正因?yàn)槊總€人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的圖畫。我們怎樣做，才能是父母少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂呢？答：學(xué)會自己照顧就自己，做自己力所能及的事情就能少給家人添麻煩，是父母少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂。父母批評我們是關(guān)心我們、愛護(hù)我們的表現(xiàn)，父母怕我們養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以及時(shí)糾正我們的錯誤，雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但那是對我們愛的表現(xiàn)。學(xué)校中有哪些人在為我們服務(wù)呢？答：老師們教我們學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)；大隊(duì)輔導(dǎo)員組織我們開展各種有意思的活動；醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)槲覀儥z查身體，保證我們身體健康等。理解媽媽生氣的可能原因，也許是由于工作的壓力，也許是我讓媽媽失望等等?？戳吮葼柡蛬寢尩馁~單，說說這兩份賬單告訴了我們什么？答：父母為我們付出了愛心，提供服務(wù)，從來不要求回報(bào)，我們應(yīng)試著回報(bào)父母的愛，每天堅(jiān)持為他們做些自己力所能及的事情。1老師和學(xué)校其他工作人員為我們工作（很辛苦），我們要（尊重）和（感謝）他們。1我們國家的法律中有許多對兒童實(shí)行（特殊保護(hù)）的條文。1學(xué)校有很多部分組成，在這里工作的（老師）和（其他工作人員），都為了保證我們的學(xué)習(xí)和安全，提供了許多服務(wù)。我們怎么做，才能使他們少一點(diǎn)（煩惱），多一些（快樂）。我們的成長離不開我們的（家庭），離不開我們的（父母），我們應(yīng)該（尊重）、（關(guān)心）、（孝敬）父母長輩。在平常多與爸爸媽媽（談心），多（了解）他們，多（理解）他們。在家中得到家人的關(guān)愛，學(xué)到了（知識）、（本領(lǐng)）和（做人）的道理。為了使我們（愉快健康）地成長，爸爸媽媽不知花費(fèi)了多少（精力）。第一篇：三年級品社下冊復(fù)習(xí)題三年級品社下冊復(fù)習(xí)題第一單元 在愛的陽光下一、填空題：爸爸媽媽對我們的關(guān)愛體現(xiàn)在(生活中)的許多地方，我們要體會到家人對我們的（愛）。家人（呵護(hù)）我長大，他們?yōu)槲业慕】党砷L付出了許多（心血）。家是我們的（第一所）學(xué)校。我們的父母長輩對我們寄予（希望）！他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了很多（辛苦），我們要學(xué)會（感激）他們。自己的生活多學(xué)著（自理），爸爸媽媽工作（很累），也有自己的愛好和煩惱，盡可能地不給他們（添麻煩）等等?，F(xiàn)在我懂得了父母也和我們一樣，有很多（愿望），也有自己的愛好和煩惱。10了解到學(xué)校、社會對自己的（關(guān)心和愛護(hù)），他們?yōu)榱吮ＷC我們（健康、愉快地）成長，給我們提供了很多服務(wù)。1我們在成長過程中不僅得到了來自（家人）、（學(xué)校）的愛，也得到了來自（社會大家庭）的愛。1凡年滿(6周歲)的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。二、簡答題：通過保護(hù)生雞蛋的活動，你有什么感受？答：保護(hù)生雞蛋的活動讓我們感受到呵護(hù)一個小生命是非常不容易的，我們的成長凝結(jié)了家人的許多心血。如果有一天，你的媽媽因?yàn)樽约旱氖虏桓吲d把火往你身上發(fā)，你會怎么做？答：我會試著理解媽媽。然后我會用我的方式跟媽媽溝通，關(guān)心體諒媽媽。有時(shí)我們做錯了事，父母會很嚴(yán)厲地批評我們，是他們不愛我們了嗎？為什么？答：不是。在我們的生活中，有了煩心的事，要怎么做？答：生活中有了苦惱，應(yīng)該主動找父母談心，讓父母幫助解決問題。第二單元我們共歡樂一、填空題：每個人都有自己的（特點(diǎn)），都有自己的（想法）和（喜好）。正是由于我們班的同學(xué)們（各不相同）。有時(shí)由于我們對同一件事情的（想法）、（感受）和（選擇）不同，有時(shí)也會發(fā)生沖突。我們每個人和別人接觸時(shí)，都會對人有這樣那樣的（看法），從不同的（角度）看同學(xué)，得出的結(jié)論也不一樣。所以看問題的角度就（不同）?！疤热裟阌幸恢校ㄋ枷耄?，我也有一種（思想），互相交換之后，我們每個人將各有（兩種）思想”。你有一個快樂，拿出來和別人（分享），變成了（兩個）快樂。1我們生活、學(xué)習(xí)在（班集體）里，大家朝夕相處，同（學(xué)習(xí)）、同（快樂）。1我們和同學(xué)有許多（相同）和（不同）之處，每個人的（不同）給我們班集體帶來了豐富多彩。怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢？答：發(fā)生沖突時(shí)試著換個角度想一想，看看自己如果是對方會怎么想，怎么做。為什么和別人分享快樂會得到更多的快樂？答：因?yàn)槟阌幸粋€快樂，我有一個快樂，大家交流一下，就會成為兩個快樂。每個同學(xué)身上都有不同的特點(diǎn)，我們應(yīng)怎樣看待他們？答：我們應(yīng)該看到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能更好地和同學(xué)友好相處。第三單元生活不能沒有他們一、填空題：在日常生活中，有各行各業(yè)的人在為我們（服務(wù)）。其中和我們每天接觸最多的，是為我們（提供服務(wù)）的人。我們能夠在社區(qū)（方便）、（愉快）地生活，離不開那些為我們服務(wù)的人們。他在（平凡）的崗位上長期堅(jiān)持為居民（排憂解難），為了方便群眾，寧愿自己（多吃苦），因而受到了大家的（稱贊）。而尊重為我們服務(wù)的人（不僅僅）是說聲“謝謝”。1假如沒有（清潔工）和（其他勞動者），我們的生活會非常臟亂。不過看到大家拿到（信）和（報(bào)紙）高興地樣子，我也很（高興）。我們怎樣對待為我們提供服務(wù)的人的工作？答：生活中為我們提供服務(wù)的人工作都很辛苦，我們應(yīng)尊重和感謝他們的工作。他們這樣做，是為了方便大家的生活。第四單元 尋路和行路一、填空題：（平面圖）是人們從物體的正上方看下去的輪廓圖形，它上面一般都有（指向標(biāo)）和（圖例）。你注意到了嗎？我們在商店、（公園）、（展覽館）、居民生活小區(qū)會看到一些（平面圖）。有兩個同學(xué)想去動物園看熊貓、獅子、老虎。我們可以試著畫一畫學(xué)校的（平面圖），然后按圖向爸爸媽媽或其他人介紹（學(xué)校）的情況。在畫學(xué)校平面圖時(shí)應(yīng)先確定各建筑物的(位置)。1我們每天到學(xué)校上學(xué)，對沿途的情況是否印象清楚？讓我們到學(xué)校周邊（探探路吧），再畫一張（路線圖）1要到一個地方去，但不知道這個地方在哪里，可以通過找（交通圖）來確定。1（交通事故）不僅給當(dāng)事人帶來災(zāi)難，還會給社會帶來惡果。1每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，家人都要叮囑一句：“路上要（小心）。1隨著社會的進(jìn)步，交通也在不斷地（發(fā)展）。我們經(jīng)常要出行。2在汽車尾部的“白眼睛”叫“（倒車燈）”。2我們在畫路線圖之前要到實(shí)際地點(diǎn)（走一走）、（看一看），探探路。那邊的等眨眼睛，提醒我們車要往哪個方向（轉(zhuǎn)彎），或者要起步、進(jìn)站。三、簡答題：生活中都看到過哪些平面圖？它們能告訴我們些什么？答：生活中商店、公園、動物園、居民區(qū)等地方都有平面圖，它告訴我們一個地方大致的情況。用符號代表景物；最后，按所走的路線畫路線圖。車停后要先下后上，在車上時(shí)對乘務(wù)員要有禮貌，主動買票，認(rèn)真聽乘務(wù)員的報(bào)站。我們在問路時(shí)應(yīng)注意什么？答：首先應(yīng)該有禮貌；其次要講清楚要去的地方。我國的第一大島是（臺灣島），第二大島是（海南島）中國的地圖像一只（雄雞），中國有（23）個省、（4）個直轄市、（5）個自治區(qū)、（2）個特別行政區(qū)。看地圖時(shí)，要先看地圖上的（方向）、（比例尺）和（圖例）。我國的五種地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。我國的三大平原是指（東北）平原、（華北）平原、（長江中下游）平原。貴州的名人有（王若飛）（鄧恩銘）等。李白的詩（《朝發(fā)白帝城》）就是寫這里的。四川名人你知道唐代詩人（李白）、宋代文學(xué)家（蘇軾）、現(xiàn)代國畫家（張大千）、現(xiàn)代作家（巴金）、現(xiàn)代史學(xué)家（郭沫若）、革命烈士（趙一曼）。雖然社會的進(jìn)步已使家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，但是家鄉(xiāng)的（老街）和（老屋），仍在靜靜地訴說著家鄉(xiāng)人過去的生活，它們是家鄉(xiāng)寶貴的（文化遺產(chǎn)）。福泉有古老的石橋（葛鏡橋）中國著名橋梁專家茅以升先生說過“北有趙州橋，南有葛鏡橋”的說法。我們貴州苗族、布依族的（蠟染）、貴州戲曲活化石（儺戲）和花燈戲等流傳久遠(yuǎn)。1地方特色小吃：北京烤鴨、四川酸辣粉、南京鹽水鴨、云南過橋米線、沿海地區(qū)海鮮、東北小雞燉蘑菇。本地的特色菜有（酸湯魚）（辣子雞）（烤魚）等。1我名家鄉(xiāng)的名勝古跡有：黃果樹瀑布、龍宮、織金洞、荔波樟江風(fēng)景區(qū)（大、小七孔）等。其中小西門水城有“小八達(dá)嶺”之稱。家鄉(xiāng)福泉的工廠有（甕福磷礦、川恒公司、天福公司、國電福泉電廠、水泥廠等。來自農(nóng)村，通過（種植）（飼養(yǎng)）（捕撈）得來的是農(nóng)產(chǎn)品；來自工廠，通過對（原材料）加工而成的是工業(yè)品。因此不同地區(qū)人們耕種的農(nóng)產(chǎn)品種類不同。福泉常見的糧食作物有（水稻、玉米、小麥）經(jīng)濟(jì)作物有（油菜、烤煙、蔬菜）水果有（梨、葡萄）我國是個農(nóng)業(yè)大國，我國農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)方式不盡相同。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為工業(yè)生產(chǎn)，、及等行業(yè)提供了大量的原材料。機(jī)械裝備、機(jī)械化水平和農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備都是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的標(biāo)志。我們的生活與和是密不可分的，我們?nèi)粘Ｉ钪行枰S多和?！蔽覀兛梢越Y(jié)合成小組，大家，共同、。同時(shí)也會刺激人們不斷產(chǎn)生。1勞動工具的改進(jìn)，使人們的勞動效率提高，勞動強(qiáng)度降低。1我們的社會就像一臺大機(jī)器，每個行業(yè)就像機(jī)器上的，各有各的用處，各個組合在一起，，機(jī)器才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。1傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠和，使用，施用進(jìn)行精耕細(xì)作。1被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是袁隆平。第三單元一般是指用車、船、飛機(jī)等