語(yǔ)文s版二下坐井觀天亡羊補(bǔ)牢-展示頁(yè)

【摘要】主備教師：李學(xué)英時(shí)間：2020年3月27日課題20寓言二則——《亡羊補(bǔ)牢》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)《亡羊補(bǔ)牢》的生字詞。2、正確、流利地朗讀課文，理解寓意。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解寓意，從中受到啟發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解寓意，從中受到啟發(fā)。

2024-12-01 21:06

故宮語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】故宮語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第1自然段講了哪幾層意思？它在全文中起什么作用？最后1自然段講的主要意思是什么？它在全文中又起什么作用？“故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的文物”,注意這一語(yǔ)句，想想哪些段落寫建筑？哪些段落寫文物?

2024-12-25 17:32

青花語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】青花語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元讀1—4自然段，思考：?一個(gè)怎樣的瓷藝人？?，為什么不傳配方給我？?，又為什么鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？讀5—16自然段，思考：?1.“我”苦苦尋覓青花的祖?zhèn)髅胤?，主要?jīng)歷了那幾個(gè)階段？?，“我”做了些什么？父親的態(tài)度有怎樣

2024-12-25 11:42

編鐘語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】編鐘語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元默讀課文，思考：?？?鐘？開篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么不同？請(qǐng)看下面課文結(jié)構(gòu)圖：編鐘歷史由來(lái)（1）基本情況重要價(jià)值（2）演奏效果（）主要特點(diǎn)（）讀課文，圍繞下列問題討論：?？?？?（造型結(jié)構(gòu)精巧

2024-12-25 19:19

窮人語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】列夫·托爾斯泰（1828—1910）,俄國(guó)作家。出身貴族。幼年父母雙亡，由姑母撫養(yǎng)成人，曾就讀于喀山大學(xué)東方語(yǔ)文系。1851年去高加索從軍，曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役，并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯。他擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫，善于表現(xiàn)人物心理，形象生動(dòng)逼真，對(duì)歐洲和世界文學(xué)產(chǎn)生過(guò)巨

2024-12-23 10:44

夜色語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】夜色我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……讀句子:心就亂跳……花草都像白天一樣微笑。,

2024-12-23 08:06

掌聲語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】掌聲語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)思考：同學(xué)們?yōu)槭裁匆颜坡曀徒o英子？英子得到掌聲后，心情怎樣？小兒麻痹癥：急性傳染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多為1歲到6歲的兒童，主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，頭痛，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致癱瘓。我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，總是默默地坐在教室的一角。輪

2024-12-23 11:46

翠鳥語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】西街小學(xué)三年級(jí)外形段落捉魚練習(xí)欣賞拓展句子自由讀第一自然段，思考1、翠鳥是什么樣子的？2、你認(rèn)為第一自然段中哪句話寫的好？為什么？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，說(shuō)說(shuō)這只翠鳥的外形。爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖

2024-12-24 19:14

雨后語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】小語(yǔ)S版二年級(jí)下冊(cè)第九課千條線，萬(wàn)條線，落到水里看不見。課堂導(dǎo)入：猜謎毛毛細(xì)雨綿綿春雨；狂

2024-12-25 18:27

盧溝橋語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解盧溝橋的建筑特點(diǎn)及歷史意義，體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心和自豪感。，結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思，體會(huì)、學(xué)習(xí)作者的寫作手法。盧溝橋的獅子盧溝橋盧溝橋?qū)W一學(xué)盧郊設(shè)型組損寬坦側(cè)欄

2024-12-24 22:52

咕咚語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】森林里有個(gè)湖，湖邊長(zhǎng)著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒，突然聽見湖里傳來(lái)咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑，一邊跑，一邊喊：“咕咚來(lái)啦！咕咚來(lái)啦！”狐貍在樹下玩耍，聽見兔子慌張的叫聲，也跟著跑起來(lái)，一邊跑，一邊喊：“咕咚來(lái)啦！咕咚來(lái)啦！”猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都亂哄哄地跟著他們跑了起來(lái)。獅子正在樹陰下睡午覺，喊聲把他吵醒了。他追上去

2024-12-23 12:58

張衡語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元張衡，東漢時(shí)期的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。除了地動(dòng)儀外，他還創(chuàng)制了精確演示天空中星星位置的“渾天儀”。他也是世界上第一個(gè)正確解釋月食現(xiàn)象的人。地動(dòng)儀jiéjízhēngzhàojì杰吉征

2024-12-23 11:59

家語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?你有家，我有家，?小朋友們都有家。?各族（zú）風(fēng)俗（sú）不相同，?豐衣足食樂萬(wàn)家。?蒙[měnɡ]族朋友小滿達(dá)（dá），?蒙古包里安下家。?毛氈（zhān）墻壁（bì）圓屋頂，?全家圍坐喝奶茶。?維（wéi）

2024-12-23 12:29

貓語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)無(wú)憂無(wú)慮lǜ虛心老虎詞語(yǔ)積累注意字形玩耍要求shuǎ詞語(yǔ)積累遭殃秧苗yānɡ注意字形注意字形任憑抓癢稿紙píngyǎnɡɡǎo豐富多腔摔

2024-12-25 19:24

瀑布語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元預(yù)習(xí)課文,要求:，看課文，注意聽清字的讀音。，讀準(zhǔn)“仰”字的字音，理解“仰望”的意思，并在課文中相應(yīng)處作標(biāo)注。，把課文讀正確，讀流利。想一想：瀑布給你留下了什么印象？瀑布還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。疊疊的浪

2024-12-23 09:20

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