【正文】 都說“大自然是我們的老師”，一開始我還不信呢。下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時候，洞已經(jīng)非常深了，我找了根大約有30厘米長的細枝，伸進洞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進洞內(nèi)，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進洞內(nèi)了，我非常遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，好像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點土從洞內(nèi)運送出來……正當我看得津津有味時，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。螞蟻團結(jié)作文 篇5在學(xué)校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。螞蟻的國家差不多比過我們的國家了，這也使我知道螞蟻用頭上的觸角給其他螞蟻傳遞信息，螞蟻國王領(lǐng)著我觀看了螞蟻的歷史，只要下雨天就要搬家，要是沒有食物就要趕緊尋找食物，這是我覺得螞蟻非常的偉大，我真的很敬佩它們，然后我就去它們的廚房共吃晚餐它們的食物非常美物，讓人吃了就不想走了，最后我們參觀了螞蟻的臥室，螞蟻的臥室很大，也有被子和枕頭，我真沒有想到螞蟻的世界這么偉大。今天我偶然看見了螞蟻，我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻圍著一個食物轉(zhuǎn)，那個螞蟻叫另一個人去給其它報信讓它們一起搬運食物，不一會兒來了一大群的螞蟻，它們一起搬運這這個食物，僅僅幾分螞蟻就搬走了，這種團結(jié)的力量時我很敬佩螞蟻。連不起眼的小螞蟻都這么團結(jié)，看來我們同學(xué)之間也應(yīng)該更加互幫互助，團結(jié)友愛了。它們拉的拉，抬的抬，舉的舉……終于爬回了蟻巢。果然不出我的意料，無論小螞蟻怎么抬、舉，也沒能把這塊面包移回蟻巢只見兩只小螞蟻碰碰頭上的觸角，好像在商量什么。我們來到屋外，把各自的面包掰下一小塊，用雙手把那一小塊面包搓碎，在糖果的四周撒滿面包屑。他倆聽我這么一說，樂得連連拍手叫好。就在這時，我的`腦海中閃出一個念頭：我可以和表弟表妹一起用甜甜面包喂螞蟻！這一定是一個不錯的游戲。媽媽剛剛把車停好，我就迫不及待地沖下了車，想去找表弟表妹一起玩。最后合力將食物運回洞里。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蝴蝶似乎“活”過來了，它居然在慢慢移動！我為這個發(fā)現(xiàn)驚呆了。又過了一會兒，我看見一大群螞蟻浩浩蕩蕩地過來了，它們似乎有明確的分工，無數(shù)只螞蟻團團圍住了蝴蝶。我知道這只蝴蝶死了。你說還不錯！我懷著敬畏和思考盯著這些可愛的小動物:它們可以團結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝敵人。這只綠色的大蟲最終死在了這些小螞蟻的手中。很快幾十只螞蟻來了。他們在離洞口不遠的地方發(fā)現(xiàn)了一條綠色的大蟲。我仍然不知道他們是怎么知道要下雨的。我看到它們的洞仍然完好無損，小螞蟻也安然無恙。突然，天漸漸黑了，然后開始下大雨。他們正在靈活地移動泥土和沙子來堵住洞。但是我的擔心是不必要的。螞蟻有大胃和細腰。我走近，看見他們的黑色身體在陽光下閃閃發(fā)光。我發(fā)現(xiàn)螞蟻很忙。螞蟻團結(jié)作文 篇1奶奶家前面有一棵老主樹。第一篇：【精華】螞蟻團結(jié)作文（大全）【精華】螞蟻團結(jié)作文合集九篇在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的螞蟻團結(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。寒假的一天，我在老酋長樹下玩耍。這引起了我極大的興趣。頭上有一對觸角，它們用來“說話”。我擔心纖細的腰部不理解它的大腹部?？炜?。我津津有味地看著。我擔心螞蟻會被雨水淹沒，洞會被沖走...雨后天晴時，我立即跑到螞蟻洞觀察。事實證明，它們攜帶淤泥是為了防止雨水流入洞穴。突然，我看見三只螞蟻在尋找食物。一只螞蟻回到山洞去召集他的朋友。集，咬綠色昆蟲滾直，讓綠色昆蟲怎么掙扎，它們就咬。令我吃驚的是，這么多小螞蟻活捉了一條綠色的大蟲。我們?nèi)祟惒粦?yīng)該更像這樣嗎？螞蟻團結(jié)作文 篇2周末早上，我吃完早餐出門去玩，看見有一只小蝴蝶躺在地上一動不動，我好奇地用手撥了撥，仍舊沒動靜。正當我準備起身離開的時候，突然發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶的周圍有幾只小螞蟻轉(zhuǎn)圈，難道小螞蟻想把蝴蝶運回家？可是小螞蟻那么小，蝴蝶比它大多了，無論是體型還是體積都是不可能的啊！我決定觀察一下螞蟻，看這些不起眼的小東西怎樣把這個龐然大物運走。有的鉆到了蝴蝶的下面，有的只在周圍停留，還有一列排列整齊的螞蟻在不遠處。原來小小的螞蟻居然有如此強大的力量！那么它們怎么傳遞信息的呢？原來螞蟻在發(fā)現(xiàn)食物后，會在回家的路上留下氣味，在洞中用觸角傳遞信息，然后沿著散發(fā)氣味的路線找到食物。真是“蟻多力量大”??！生活中處處都是學(xué)問，只要你善于發(fā)現(xiàn)，明媚的春天一定是你的！螞蟻團結(jié)作文 篇3一年暑假里的一天，媽媽帶我去看望住在羅店的外婆，順便讓我解解悶?？蛇€沒等我走進外婆家就發(fā)現(xiàn)一顆粉紅色的糖果周圍有兩三個圓圓的小黑點，低頭仔細一瞧，才知道是小螞蟻被糖果那淡淡的甜味吸引過來的。我一邊想，一邊找表弟表妹，并把我的想法告訴了他們。我們?nèi)齻€孩子在妹妹的房間里找出了三個小面包，正好一人一個。我又掰出一塊對螞蟻來說比較大的面包，想看看小螞蟻能不能舉起這塊大面包。接著，一只小螞蟻迅速爬回巢，找來了一隊小螞蟻，它們在第一只小螞蟻的帶領(lǐng)下陸續(xù)來到面包旁邊，見到有這么多好吃的，它們不管三七二十一，爬到面包周圍，好像有誰在指揮似的。常言說：“眾人拾柴火焰高”。螞蟻團結(jié)作文 篇4我想寫的一種蟲子是我們最常見的那就是螞蟻，螞蟻很團結(jié)，這種團結(jié)的力量我很敬佩，直到有一件事情讓我很佩服螞蟻。這使我自己也變成了一只小螞蟻，螞蟻的世界很大，有螞蟻國王，螞蟻皇后，螞蟻公主，我和螞蟻一起玩耍，我去見了螞蟻國王，螞蟻國王帶著漂亮的王冠，我和小螞蟻一起交流，一起參觀王國的建筑，它們螞蟻國也有觀天象、建筑師、烹飪師、賣東西……等等。直到小麻雀唱起優(yōu)美歌曲才把我喚醒，我真希望我也能像螞蟻一樣有一個大的團結(jié)的家庭。我無意中發(fā)現(xiàn)許多螞蟻聚在一起，不遠處有一個白點，這不是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于是，我把它拿起來放在手上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進攻，把我腳背咬得酸疼。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒聽進去，滿腦子都是螞蟻。同時又為螞蟻能夠在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！這就是團結(jié)的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。雖然他們總說泥土教會我們寬容；臘梅教會我們堅持、頑強；螞蟻教會我們團結(jié)一致；柳樹教會我們謙虛；松柏教會我們自信……但我都不信：它們能教我們什么？只不過是一些動植物，這些“謬贊”只是他們無聊說出來開心的話罷了。只見那群螞蟻圍在面包周圍，看起來很吃力好像要把面包抬起來的樣子。它們向面包沖來！本以為會打架，沒想到是一個蟻巢的！它們與原來的螞蟻匯合后又團團將面包裹得漆黑。過了一會兒，面包僅剩四分之一時，它們又抬起面包，不過這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰(zhàn)利品”運送回巢。從這群螞蟻中我知道了團結(jié)力量大，有些事單我們一個人是無法完成的，但一個團隊卻能完成。螞蟻團結(jié)作文 篇7一個晴朗的早晨，綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。小螞蟻開心極了，他想：這么大的骨頭，要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀！他連忙跑上去就要搬骨頭，可是骨頭太大太重了，小螞蟻用盡了全身的力氣也沒能搬動。于是，小螞蟻回去把情況告訴了大王。這只小螞蟻帶著士兵們來到骨頭旁邊?？?，這就是螞蟻的團結(jié)精神。平時看見這種蟲子，我就會產(chǎn)生一種厭惡感，想把它們踩死，可這次不一樣，我跟爸爸出去玩，心情很好，于是就撇了一小塊面