人教版初二下冊再塑生命語文教案-展示頁
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 棵水果樹下休息。但是，也就在這時(shí)候，我體會(huì)到大自然對人并不總是善的、美的。她還向我描繪地球的形狀。隨著我知識(shí)的增長，我感到我周圍的世界越來越多的東西給人帶來興奮和愉快。我們坐在河邊的草地上，在大自然中很自然地開始了我的啟蒙課程的學(xué)習(xí)。那天晚上睡在床上，我感到自己是世界上最幸福的孩子，我熱切地盼望著新的一天的來臨。就在那一天我學(xué)會(huì)了很多新詞。進(jìn)家門后，我就想起了被我摔破的洋娃娃，我摸著洋娃娃的碎片，想把它拼湊起來。就是這個(gè)字喚醒了我的心靈，并使我的心靈得到了自由，因?yàn)檫@個(gè)字是活生生的。開始她拼得慢，后來越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。我們走到井邊，有人在吊水，我的老師把我的手放到水里。我整天仍處于黑暗世界之中，感到很痛苦，對任何事情都不感興趣，缺少強(qiáng)烈的愛。一天，我在玩一個(gè)新洋娃娃時(shí)，老師給我拿來舊洋娃娃，以此表明兩樣?xùn)|西都可用“洋娃娃”這個(gè)字來表示。這種用手指拼字的方式使我很感興趣。第二天早晨，莎利文老師帶我到她的房間，給我一個(gè)洋娃娃。忽然，有一個(gè)人拉著我的手，然后把我緊緊摟在懷里。我不能預(yù)測未來將帶給我什么。溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到鮮花的葉子，我意識(shí)到春天的來臨。在那激動(dòng)人心的下午，從母親示意的動(dòng)作以及人們進(jìn)進(jìn)出出地忙個(gè)不停的跡象中，我猜到會(huì)有不尋常的事發(fā)生在我們家里?！对偎苌氛n文原文我記得在我一生中最重要的一天，就是安妮人教版初二下冊《再塑生命》語文教案 所謂教案，簡言之，就是教師為了實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、安排和決策。以下是為大家整理的人教版初二下冊《再塑生命》語文教案，感謝您的欣賞。莎利文老師來到我身邊的那一天——1887年3月3日。我走到大門邊，坐在石階上等待。我一連好幾個(gè)星期內(nèi)心感到納悶和痛苦，感到疲倦和寂寞。我感到有人朝我走來，我以為是我母親，我就把手伸出去。就是這個(gè)人在我以后的生活中深深地愛著我，向我揭示了一切。我玩了一會(huì)兒以后，她慢慢地在我手上拼了四個(gè)字母“dOll”(洋娃娃)。我不斷模仿老師的做法，后來我也學(xué)會(huì)了拼字，我感到很自豪。莎利文小姐很耐心教我，可是我自己發(fā)了脾氣，隨手把～個(gè)新洋娃娃摔得粉碎。我的老師把帽子拿給我，我知道我們要出去了，要到溫暖的陽光中去。清涼的水涌到我的手上時(shí)，老師在我的手心中拼了“water”(水)這個(gè)字。突然，我努力去回想一些模糊的事情，一種朦朧的印象……就在靈光一閃的當(dāng)兒，我領(lǐng)悟了water的手勢，指的正是那種奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。我懂得了每樣?xùn)|西都有名稱，每一個(gè)名稱在我的腦海中都產(chǎn)生新的概念，回到家我摸到每一樣?xùn)|西似乎都充滿了生氣和活力，我用這種新奇的觀點(diǎn)觀察事物。我的眼眶里充滿了淚水，我意識(shí)到自己干了錯(cuò)事，我第一次為此而感到后悔和難過。我記不太清楚了，但
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