【摘要】A《瀏陽河》A辨一辨：?聆聽樂曲，你知道是什么樂器在演奏它嗎？A古箏簡介：?古箏是中國非常古老的漢民族弦樂，屬彈撥樂器。在中國傳統(tǒng)樂器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛。A古箏結(jié)構(gòu)：?古箏結(jié)構(gòu)由面板、雁柱（一些地段也稱之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音
2024-12-25 10:12
【摘要】1搖啊搖1?xxx·︱xxx·︱xxxx︱?搖啊搖搖啊搖，船兒搖到?xxx·︱xxx·︱xxx·︱?外婆橋，外婆好外婆好，?x
【摘要】靈隱鐘聲聽一聽：?你聽到樂曲中用電子琴模仿的鐘聲和木魚聲了嗎？欣賞：電子琴簡介：?電子琴又稱作電子鍵盤，屬于電子樂器，發(fā)音音量可以自由調(diào)節(jié)。音域較寬，和聲豐富，甚至可以演奏出一個管弦樂隊的效果，表現(xiàn)力極其豐富。它還可模仿多種音色，甚至可以奏出常規(guī)樂器所無法發(fā)出的聲音。另外，電子琴在獨奏時，還可隨意配上類似打擊樂音響的節(jié)拍伴奏，適合
2024-12-25 16:03
【摘要】1我們多么幸福1欣賞音樂，思考問題：?同學們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？?三拍子?音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？?活潑?這節(jié)課我們來學習三拍子的歌曲，請大家體會一下情緒和以前我們學的有什么不同？1我們多么幸福1、同學們，能把你們覺得幸福的事情和老
【摘要】森吉德瑪作者簡介:賀綠汀(——)，湖南邵東人，杰出的人民音樂家，著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。賀綠汀同志從事音樂工作76年，作為著名作曲家，他譜寫了3部大合唱，6部不同形式的歌劇（其中兩部與人合作），5部話劇配樂，近200首歌曲，25首合唱曲，5首鋼琴曲，7首管弦樂曲，27部電影音樂和一些器樂獨奏曲，很多都是傳世佳作
2024-12-24 18:26
【摘要】《豐收》教案教學目標：1、欣賞樂曲。2、通過欣賞樂曲《豐收》，感受管弦樂曲的風格，開闊音樂視野。教學重、難點：1、體會樂曲的速度和感情。2、感受管弦樂曲的風格。教學過程：一、介紹樂曲。1、導(dǎo)入。同學們，讓我們一起來欣賞一組圖片，請同學們判斷它們表現(xiàn)了什么主題？生：豐收。2、介紹管弦樂曲《豐收》。
2024-12-01 04:00
【摘要】《櫻花》教案教材分析：《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開花的有名觀賞植物，日本人民格外喜愛它，它是日本的國花。每年花開時節(jié)，日本人民便會競相觀賞它的千姿百態(tài)?！稒鸦ā愤@首歌就描寫了日本人民在三月的春光中，結(jié)伴前往賞櫻花時的喜悅心情。歌曲為一段體，4/4拍，只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成，句尾落在“7、4、3”
【摘要】PK!r鼕旒?[Content_Types].xml?(?
2024-12-01 12:17
【摘要】《草原放牧》教案教學目標：1、通過鑒賞《草原放牧》，使學生對蒙古族“短調(diào)”，“長調(diào)”歌曲體裁有所了解，對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國，熱愛集體
2024-12-10 16:08
【摘要】《我和你》教案教學目標：1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。教學重、難點：能認真聆聽《我和你》，并且能夠體會歌曲的情緒、風格。教學準備：圖片、視頻、音頻。教學過程：一、導(dǎo)入。師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運
【摘要】《捉迷藏》教案教學目標：1、學習用聽、視、唱結(jié)合學習樂曲《捉迷藏》，讓學生體會樂曲開心、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導(dǎo)學生感受樂曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，并進行表演。教學重、難點：1、感受樂曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學習音名的相關(guān)知識。3、了解鋼琴的音色及其特點。教具準備：電
2024-12-01 01:43
【摘要】《原諒我》教案教學目標：1、能準確、流暢地演唱好歌曲，培養(yǎng)學生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子，體會三拍子的規(guī)律。教學重、難點：1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞，有感情的演唱歌曲。教學準備：錄音機、電子琴、電腦課件。教學過程：一、導(dǎo)入。1、師生問好歌：4∕412
【摘要】《小酒窩》教案教學目標：1、學習用聽、視、唱結(jié)合學習歌曲《小酒窩》，讓學生體會歌曲甜美、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導(dǎo)學生感受歌曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，背唱《小酒窩》，并進行表演。教學重、難點：1、用甜美的聲音表現(xiàn)歌曲，表達對爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學習跳音符號、下滑音、休
【摘要】《草原上》教案教材分析：這首歌為4拍子歌曲，羽調(diào)式，音樂語言簡練，基本素材只有一個包含兩個樂句的8小節(jié)樂段，其節(jié)奏舒展、旋律優(yōu)美，形象地勾畫出一幅風和日麗、綠草如茵的草原風光，抒發(fā)了牧民舒暢愉快的心情。教學目標：1、讓學生感受蒙古音樂的風格特點。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關(guān)蒙古族的風土人情。教學重
【摘要】《放牛山歌》教案教材分析：《放牛山歌》是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌。音樂素材簡練、樸實，富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑，表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個音為軸心，貫穿全曲，使其具有山歌高亢的特點。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運用，使歌曲富有濃郁的四川民歌風格，從而形成了一領(lǐng)眾和的對
鄂ICP備17016276號-1