【正文】 歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（x老師、x老師）催場(chǎng)：x老師吃元宵——碗、勺子（x老師）音樂(lè)播放（x老師）照相（x老師）元宵節(jié)故事講述：米奇扮演：xxx場(chǎng)外布置：全體老師四、活動(dòng)流程：主持人致開場(chǎng)詞故事講述：元宵節(jié)的`由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃7活動(dòng)目標(biāo)：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月16日上午9：30活動(dòng)地點(diǎn)：小二班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：燈謎活動(dòng)器具：橙子、汽球教室內(nèi)新年布置活動(dòng)過(guò)程：一、感受新年歡樂(lè)的氣氛二、猜燈謎三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來(lái)歷以及含義四、幼兒才藝表演集體表演唱《新年好》滬語(yǔ)兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃集體英語(yǔ)表演唱五、親子游戲吹泡泡踩泡泡六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗七、做宮燈八、活動(dòng)小結(jié)元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃8一、活動(dòng)主題良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo)1。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法。⑤活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：①每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。主持人開幕園長(zhǎng)致辭主持人宣布活動(dòng)開始家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。八、活動(dòng)詳細(xì)流程：入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。二）場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。1選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。1制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。1班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。七、活動(dòng)準(zhǔn)備一）前期準(zhǔn)備給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。知道元宵節(jié)的由來(lái)。通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）（6）、猜燈謎活動(dòng)班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）?；顒?dòng)過(guò)程：（1）、下午15：15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)（2）、元宵節(jié)常識(shí)介紹（3）、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（以上活動(dòng)總共15分鐘）（4）、親子做元宵。將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的39。3幼兒家庭幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于x月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)?；粼u(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃5活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月22日下午活動(dòng)準(zhǔn)備：1幼兒園將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。正月十五馬上就要來(lái)到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。三、我來(lái)出，你來(lái)猜教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂(lè)！再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣；學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起分享；活動(dòng)準(zhǔn)備：教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)過(guò)程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，及時(shí)送回。因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開始，并關(guān)閉大門?；顒?dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng)：班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)?；顒?dòng)四：猜燈謎活動(dòng)?；顒?dòng)二：包湯圓活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。在元宵節(jié)來(lái)臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。（看視頻）幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂(lè)。三、享快樂(lè)幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又?。（加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵）幼兒自己鋪?zhàn)啦?。（欣賞相關(guān)圖片）二、制元宵你吃過(guò)的元宵是什么樣的？元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。特色燈籠。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐（鍋?zhàn)樱蓚€(gè)大勺子；每組一把勺子和一個(gè)大盆；與幼兒人數(shù)相等的碗筷。初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。三、猜燈謎師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害！師幼猜燈謎，猜對(duì)的39。謎語(yǔ)若干。感受節(jié)日的歡快氣氛。進(jìn)行猜謎游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)不同年齡段主要目標(biāo)：小班（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元 宵；（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛中班（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)大班（1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。馬到成功鬧元宵正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。（2）猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。自制元宵花燈展正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。（全園幼兒）猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料。，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)。第一篇：XX年幼兒園元宵節(jié)的活動(dòng)策劃XX年幼兒園元宵節(jié)的活動(dòng)策劃一、設(shè)計(jì)意圖：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。二、活動(dòng)目標(biāo)：——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等）；，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。三、活動(dòng)主題：三陽(yáng)開泰鬧元宵四、活動(dòng)時(shí)間：2月22日3月4日五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園及濱江小區(qū)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。親子自制環(huán)保燈展。中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。七、活動(dòng)過(guò)程：宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。賞燈猜謎（1）正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。元宵宴正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。第二篇：元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃1活動(dòng)目標(biāo)：知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。材料準(zhǔn)備：花燈的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、看花燈，引出主題小朋友今天x老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看？（出示圖片）二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗什么時(shí)候我們看花燈？——正月十五是元宵節(jié)除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么？——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅教師講解這些習(xí)俗的意義。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠！反思和建議：正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢础⒄f(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃2活動(dòng)時(shí)間：202X年2月22日上午活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能教室活動(dòng)目標(biāo)：了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。PPT?；顒?dòng)過(guò)程：一、話元宵教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。幼兒代表介紹自己的39。（幼兒排成一排站在舞臺(tái)上）小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。幼兒制作元宵。2在這等待的時(shí)刻，我們來(lái)欣