20xx年安徽教師招聘考試每日一練答案(77)-展示頁
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【正文】 、群體的凝聚性。5.【答案】BCDE。4.【答案】ADE。2.【答案】A。更多內(nèi)容請查看：安徽人事考試網(wǎng)、蕪湖人事考試網(wǎng)、安徽公務(wù)員考試網(wǎng)、安徽教師招聘考試網(wǎng)第二篇：2014上海教師招聘考試每日一練答案()2014上海教師招聘考試每日一練答案（）上海教師考試網(wǎng)（）參考答案及解析1.【答案】A。10.【答案】√。9.【答案】。8.【答案】。7.【答案】。6.【答案】ABC。中公專家解析：同輩群體是由一些年齡、興趣、愛好、態(tài)度、價值觀、社會地位等方面較為接近的人所組成的一種非正式初級群體。中公專家解析：試卷設(shè)計是對試卷的全局性安排，主要解決試題的分布問題，包括試題內(nèi)容分布、試題類型分布、試題教育目標(biāo)分布。3.【答案】C。中公專家解析：教育是伴隨著人類社會產(chǎn)生而產(chǎn)生的，隨著人類社會的消亡而消亡。第一篇：2014年安徽教師招聘考試每日一練答案()【導(dǎo)讀】安徽教師招聘考試網(wǎng)為您提供：2014年安徽教師招聘考試每日一練答案（），歡迎加入安徽教師考試交流群：92091184。更多信息請關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)推薦閱讀：2014安徽中小學(xué)教師招聘面試網(wǎng)校課程【1580元面試不過退1000元】2014安徽中小學(xué)教師招聘面試面授課程參考答案及解析1.【答案】A。2.【答案】A。4.【答案】ADE。5.【答案】BCDE。同輩群體的特征有關(guān)系的平等性、價值的趨同性、交往的自愿性、群體的凝聚性。中公專家解析：根據(jù)社會生產(chǎn)方式的構(gòu)成特點來劃分，可把教育劃分為原始形態(tài)的教育、古代教育和現(xiàn)代教育。中公專家解析：顯性功能與隱性功能的區(qū)分是相對的，一旦隱性的潛在功能被有意識地開發(fā)、利用，就可以轉(zhuǎn)變成顯性教育功
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