中學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 ?小冊(cè)子。
各職能部門積極開展創(chuàng)立活動(dòng)，檢查調(diào)整活動(dòng)過程，催促創(chuàng)立方案的貫徹施行，落實(shí)創(chuàng)立活動(dòng)的資料的整理、歸檔。
各年級(jí)組織好課外環(huán)?；顒?dòng)和校外環(huán)保理論活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，卓有成效地在課堂教學(xué)中進(jìn)展環(huán)境教育，相關(guān)學(xué)科要把教育科研與環(huán)境教育相結(jié)合，作為我校創(chuàng)立省綠色學(xué)校
的特色。
根據(jù)學(xué)校在創(chuàng)立省綠色學(xué)校工作中的差距，要重抓好如下工作：
在課堂教學(xué)中浸透環(huán)境教育。
德育管理：由政教處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，在學(xué)生中開展綠色行動(dòng)的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，從習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練做起，要求節(jié)約水、電、糧食、紙張等資源，積極參與分類回收垃圾，指導(dǎo)綠色消費(fèi)等有益于環(huán)境的行為、習(xí)慣教育。
學(xué)校教代會(huì)、工會(huì)代表發(fā)動(dòng)教職工積極投入創(chuàng)立活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、教育及環(huán)境保護(hù)等工作。
組員職責(zé)：
負(fù)責(zé)所在部門的創(chuàng)立工作，立足本職，有方案、有步驟地完成各項(xiàng)創(chuàng)立任務(wù)。
協(xié)調(diào)各部門在創(chuàng)立活動(dòng)中的工作，保證創(chuàng)立活動(dòng)順利開展。
總結(jié)創(chuàng)立活動(dòng)中的經(jīng)歷，表彰創(chuàng)立活動(dòng)中的先進(jìn)人物。
明確創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞各項(xiàng)工作任務(wù)。
成立創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞指導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：徐震成
副組長(zhǎng)：沈棟惠 莊勝 吳加忠
成員：陳紅宏蔣連成
張步華嵇友成
陳云彩各班班主任
組長(zhǎng)職責(zé)：
全面規(guī)劃指導(dǎo)創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞的活動(dòng)。
根據(jù)我校?開展規(guī)劃?，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論決定，并獲得上級(jí)黨委政府的大力支持，校長(zhǎng)室作出申報(bào)“綠色學(xué)校〞的決策。
通過創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)和管理程度，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。 中學(xué)綠色學(xué)校工作方案 陳師中學(xué)
20212021學(xué)年創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞工作方案
一、指導(dǎo)思想：
通過創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)開展思想進(jìn)一步浸透到學(xué)校日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，充分利用校內(nèi)外資源和時(shí)機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步師生的環(huán)境素養(yǎng)，更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有較高環(huán)保意識(shí)程度的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)開展的高素質(zhì)人才。
通過創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞，把進(jìn)步學(xué)生環(huán)境素質(zhì)與學(xué)校加強(qiáng)與改良未成年人思想道德建立工作有機(jī)結(jié)合，為學(xué)校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容。
二、創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞施行步驟：
創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞的決定。以學(xué)校創(chuàng)立省綠色學(xué)校的特點(diǎn)，反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性，展示“培養(yǎng)綠色人才，全面進(jìn)步育人質(zhì)量〞的主題，以及圍繞創(chuàng)立目的所開展的工作，我校以申報(bào)“綠色學(xué)校〞為動(dòng)力，以“綠色學(xué)校〞評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)作為檢查對(duì)照各方面工作的硬指標(biāo)，不斷改良和完善教育教學(xué)和管理程度，爭(zhēng)取成功通過上級(jí)指導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)立工作的驗(yàn)收。
制定創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞工作方案、總結(jié)。
廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校的師生員工積極投入創(chuàng)立活動(dòng)。
副組長(zhǎng)職責(zé)：
在校長(zhǎng)指導(dǎo)下，執(zhí)行校長(zhǎng)室決議，協(xié)助校長(zhǎng)詳細(xì)操作省綠色學(xué)校的創(chuàng)立工作。
敦促各職能部門按方案要求在教育、教學(xué)過程中深化環(huán)境教育，參與社會(huì)理論活動(dòng)，使環(huán)境教育與學(xué)校德育、素質(zhì)教育、學(xué)科教學(xué)親密結(jié)合。
指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)做好學(xué)生層面創(chuàng)立的組織發(fā)動(dòng)、宣傳教育及開展學(xué)校內(nèi)外的理論活動(dòng)。
三、確定創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞的施行方案：
遵照?綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?，總結(jié)已獲得的創(chuàng)立市綠色學(xué)校的成績(jī)，進(jìn)一步找差距，以持續(xù)開展的要求做好如下工作：
教學(xué)教務(wù)管理：由教誨主任負(fù)責(zé)，落實(shí)各教研組在各科教學(xué)中浸透環(huán)境教育，開展專題性環(huán)保研究活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外的環(huán)保理論活動(dòng)。
校園環(huán)境管理：由總務(wù)處負(fù)責(zé)，按省綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)使校園三化，兩園建立達(dá)標(biāo)，為學(xué)校
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