中學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-18 22:15本頁(yè)面
【正文】 心理安康，減少和防止對(duì)他們心理安康的各種不利影響。增強(qiáng)自我教育才能，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的心理適應(yīng)的高要求。尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，進(jìn)步他們的心理安康程度，面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，預(yù)防和開(kāi)展相結(jié)合；保密性原那么。根據(jù)學(xué)生心理開(kāi)展特點(diǎn)和身心開(kāi)展規(guī)律，有針對(duì)性地施行教育；全面性原那么。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。觀音學(xué)校中學(xué)生心理安康教育工作方案為了適應(yīng)中學(xué)心理安康教育開(kāi)展的需要，進(jìn)一步貫徹?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)?和胡錦濤總書(shū)記提出的新時(shí)期榮辱觀的要求，及教育部?中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要〔試行〕?的指示精神，積極推進(jìn)我校心理安康教育再上新臺(tái)階，制定如下方案。 一、心理安康教育的指導(dǎo)思想和根本原那么 〔一〕指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理開(kāi)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要，在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和效勞，以到達(dá)充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理安康和個(gè)性主動(dòng)開(kāi)展的目的，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。 〔二〕根本原那么我校在開(kāi)展中學(xué)生心理安康教育過(guò)程中，為了保證心理安康教育的理論性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下根本原那么： 針對(duì)性原那么。面對(duì)全體學(xué)生
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